01 / 导读
导读
引用
Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2023). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches (6th ed.). SAGE Publications.
章节概要
第六版约290页，共十章，分为两部分：第一部分“预备性考量”（第1–4章）和第二部分“设计研究”（第5–10章）。出版社把本书介绍为设计研究项目或撰写研究计划书的清晰、简明的指导：从文献回顾，到提出研究问题和假设，再到设计研究，并在每一步分别说明定性、定量和混合方法三种取向。第1章和第2章都以学习目标开头，以小结、关键术语、写作练习和延伸阅读结尾。
第1章：研究取向的选择
开篇一章界定贯穿全书的词汇：哲学假设、研究取向、研究设计和研究方法。它提出一个框架：研究者的哲学世界观（后实证主义、建构主义、转型性或实用主义）与研究设计（例如实验与调查、叙事研究、现象学、扎根理论、民族志、个案研究，或汇聚式、解释性序列、探索性序列和复杂型的混合方法设计）相联系，进而与数据收集、分析和解释的方法相联系。章末给出选择取向的标准：研究问题与课题、研究者的个人经历，以及读者对象。
第2章：文献回顾
本章说明研究计划书为何需要文献回顾，以及如何针对定性、定量和混合方法研究以不同方式组织它。接着依次讲解步骤：选定主题、检索数据库、判断文献的优先级和质量、为研究撰写摘要、绘制文献图谱、遵循APA格式手册的规范，以及界定术语。
第3章：理论的运用
讲理论如何进入一项研究。它被放在第一部分“预备性考量”中，说明作者把理论的运用当作在起草计划书本身之前就要做出的决定。
第4章：写作策略与伦理考量
第一部分的最后一章转向撰写计划书的实践，以及研究必须处理的伦理问题。
第5–7章：引言；目的陈述；研究问题与假设
第二部分从计划书的开头部分写起。这几章依次讲解：如何写研究的引言，如何写目的陈述，以及如何针对各种取向提出研究问题和假设。
第8–10章：定量方法；定性方法；混合方法程序
最后三章依次针对每种取向讲计划书中的方法部分，最后以结合二者的程序收尾。
核心概念
第1章：研究取向的选择
- 哲学世界观：塑造研究者选择的四种立场（后实证主义、建构主义、转型性、实用主义）。
- 研究设计：取向之内的探究类型，如实验、民族志或汇聚式混合方法设计。
- 选择取向的标准：问题、个人经历和读者对象。
第2章：文献回顾
- 文献图谱：用图表示某一主题上的研究彼此之间以及与计划中研究之间的关系。
- 撰写摘要：以一致的形式概括文献。
- 术语界定：为领域之外的读者说明关键术语。
第3–10章
- 理论、目的陈述、研究问题与假设：目录中点名的要素。
- 定量、定性与混合方法程序：在书末讲其方法部分的三种取向。
评析
优点
- 围绕研究计划书组织。 两部分的结构与撰写计划书或学位论文的顺序一致，读者可以边写边读。出版社引用的一位教师称赞它“以学位论文的各章为框架”。
- 三种取向并排呈现。 每个主题都分别针对定性、定量和混合方法加以讲解，帮助学生看到取向改变时有什么不同；文献回顾一章为各种取向给出不同的结构，就是一例。
- 内置的学习辅助。 第1章和第2章都有学习目标、小结、关键术语表、写作练习，以及附带简短注释的延伸阅读。
- 经过更新的版本。 出版社称，第六版依据APA出版手册第7版，使用了更具包容性的语言，并反映混合方法的最新进展，增加了新的例子。
局限
- 是简明指南，不是方法教科书。 方法本身在约290页的书中只占三章，因此数据收集技术、统计分析和定性编码需要另找书籍。
- 与撰写计划书和APA格式紧密相关。 关于格式和结构的内容遵循APA规范，其他惯例领域的学生需要自行调整。
- 读来轻松，内容并不浅。 出版社引用的一位教师提醒，作者轻松随和的行文节奏可能掩盖内容的深度。学生不应把这种明快的形式误认为对哲学立场和设计选择的轻描淡写。
在课程中的定位
在本站的研究方法书目中，克雷斯韦尔父子的这本书是精简的规划指南。巴比的The Practice of Social Research与Bryman's Social Research Methods是讲解各种方法如何运作的大型教科书；克雷斯韦尔的书更短，围绕决定取向并把它写出来而展开。沃利曼的Research Methods: The Basics是写给第一个项目的更简短的入门书，可以先于克雷斯韦尔阅读。
读完本书、选定了取向的读者，可以转向专门著作：做以该方法为基础的定性研究，可读卡麦兹的Constructing Grounded Theory；走因果推断路线的定量研究，可读摩根与温希普的Counterfactuals and Causal Inference（从观察数据做因果推断的研究生教材）。
如何使用本书
本书适合处在规划论文、学位论文或获资助项目阶段的学生，以及需要为取向选择提供理由的人。熟悉基本的研究词汇会有帮助；各章自己也会界定术语。
- 核心： 用第1章选择并论证取向；用第5–7章起草引言、目的陈述和问题；然后读与研究相符的方法章（第8、9或10章）。
- 辅助： 撰写文献回顾、理论部分和伦理说明时读第2–4章。
- 实践： 就自己的题目完成每章末的写作练习，这样到第10章时就有一份计划书草稿。
- 搭配： 方法章所概括的技术细节，用布莱曼这样的完整方法教科书来补足。