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导读
引用
Kumar, V., Abbas, A. K., Aster, J. C., & Deyrup, A. T. (2022). Robbins & Kumar Basic Pathology (11th ed.). Elsevier.
章节概要
第十一版共二十二章，约840页。出版社将其描述为一部可读性强、插图丰富而简明的病理学教材，涵盖关键的病理过程以及大体与显微镜下分析这些传统手段，同时仍强调临床病理联系，以及分子病理学对医学实践的影响。章节目录自然分成两组：前一组讲述一般的疾病过程，后一组篇幅更长，讲述各器官系统的疾病。
第1–3章：细胞损伤、细胞死亡与适应；炎症与修复；血流动力学障碍、血栓栓塞与休克
最初几章讲述细胞和组织对损伤的基本反应方式：损伤、死亡与适应，随后是炎症与修复，再是血流障碍、血栓栓塞与休克。
第4–7章：遗传与儿童疾病；免疫系统疾病；肿瘤；环境与营养性疾病
其余的总论章节讲述遗传与儿童疾病、免疫系统疾病、肿瘤，以及环境与营养性疾病。
第8–10章：血管；心脏；造血与淋巴系统
器官系统章节从心血管系统开始，分为血管与心脏两章，随后是造血与淋巴组织。
第11–15章：肺；肾及其集合系统；口腔与胃肠道；肝与胆囊；胰腺与胆道系统
这几章依次讲述肺、肾及其集合系统、从口腔开始的消化道、肝与胆囊，以及胰腺与胆道系统。
第16–19章：男性生殖系统与下尿路；女性生殖系统与乳腺；内分泌系统；骨、关节与软组织肿瘤
接下来是男性生殖和下尿路器官、女性生殖系统与乳腺、内分泌系统，以及骨骼和软组织疾病。
第20–22章：周围神经与肌肉；中枢神经系统；皮肤
全书以周围神经与肌肉、中枢神经系统和皮肤作结。
核心概念
第1–3章：损伤、炎症与血流动力学
- 细胞损伤、细胞死亡与适应：细胞对应激和损伤的反应（第1章）。
- 炎症与修复：第2章。
- 血栓栓塞与休克：第3章所讲的循环障碍。
第4–7章：遗传、免疫、肿瘤与环境疾病
- 遗传与儿童疾病：第4章。
- 肿瘤：第6章。
- 环境与营养性疾病：第7章。
第8–22章：器官系统
- 临床病理联系：出版社置于全书核心的、病变与临床特征之间的联系。
- 实验室检查表：每章中把病理生理学与诊断检查联系起来的表格。
评析
优点
- 专为第一门病理学课程设计。 出版社的读者对象是医学生和病理学课程中的相关健康专业学生；全书由总论机制推进到各器官系统，并明确强调发病机制、形态学和临床特征。
- 用图示概括机制。 出版社称第十一版新增了150多幅示意图，概括关键或复杂的疾病机制，此外还有显微照片、大体照片和放射影像。
- 复习辅助工具。 新增的“快速复习”部分用要点式小结框给出要点，每章还有一张相关实验室检查的表，把疾病的病理生理与诊断检查联系起来。电子书则补充了病例研究和更多大体与显微镜下图片。
- 多元代表性与认可。 出版社称，书中增加了对不同人群的呈现，包括多种肤色皮肤病变的临床照片，以及关于社会定义的种族在健康差异中作用的新章节；并称本版入选了《Doody's 核心书目 2026》，被列为病理学领域的必购之选。
局限
- 有意保持简明。 出版社把它定位为简明的教材，并以内容更全面的 Robbins and Cotran 作为更深入的配套大书。需要某一机制或疾病类别完整论述的学生，需要那本书或其他参考资料。
- 器官系统章节占多数。 二十二章中有十五章讲述单个器官系统，因此在学习系统各论时，必须凭记忆运用第1–7章的总论原理。
- 教学质量的证据主要来自出版社。 未找到对第十一版的独立公开书评，所以关于可读性和效果的说法来自出版社的介绍。病例研究和额外图片等一些特色被描述为电子书内容。
在课程中的定位
在病理学课程书单中，Robbins & Kumar Basic Pathology 是 Robbins 系列中篇幅较短的、供第一门课程使用的教材。Robbins and Cotran Pathologic Basis of Disease 是与之对应的全面版本，对每种疾病讲得更深入；用于查阅，或课程需要更多细节时使用。Underwood's Pathology: A Clinical Approach 分为三部分（基础病理学、疾病机制和系统病理学）共26章，涵盖同样的总论与各论内容，并在现代细胞与分子生物学和当代临床实践的背景下呈现病理学。Rubin's Pathology: Mechanisms of Human Disease 是一部通过分子、细胞和组织机制来解释疾病的全面教材。
另有两本较轻的书可作辅助。Crash Course Pathology 是为初次接触这门学科的学生准备的精简复习书，Pathology Illustrated 则把每个主题做成配有注释的图画和照片的跨页。两者都可以在读 Robbins & Kumar 之前用来定向，或在其后用来快速复习。
如何使用本书
本书面向病理学课程中的医学生和相关健康专业学生。出版社没有列出先修要求，但具备组织学和生理学的基础，会使形态和机制更容易理解。
实用的安排是：先读第1–3章，因为细胞损伤、炎症与修复以及血流动力学障碍是后面每一章的基础。第4–7章补充遗传、免疫、肿瘤和环境疾病，在进入器官系统之前，先学课程涉及的部分。然后按课程的系统顺序学习第8–22章，每一章都围绕一个器官系统展开。对每一章，先读正文，再看示意图和实验室检查表，最后读“快速复习”框。利用电子书中的附加病例研究和额外图片，练习识别病变；遇到需要更深入了解的主题，手边备一本更大的病理学教材。