01 / 导读
导读
引用
Stearns, P. N. (2026). The Industrial Revolution in World History (6th ed.). Routledge.
章节概要
第六版共十九章，分为三个部分，之后是一份进一步阅读建议，全书约300页，含21幅黑白插图。据出版社介绍，本书讨论促成工业革命的国际因素、它的全球传播，以及从十八世纪末到今天的影响。它的视野越出西方，包括印度、中东和非洲；本版对拉丁美洲经济和中国着墨更多，并增加了这些地区的环境影响。
第1章：导论：界定工业革命
开篇一章说明什么是工业革命，全书其余部分随后沿着三个阶段来追踪它。
第一部分：第一阶段，1760–1880年：西方居先、全球背景与全球结果（第2–6章）
第一部分从英国开始。第2章“英国的革命：新工艺与经济转型”讲新工艺及其带来的经济变化，第3章“新的原因：工业革命为何发生，为何发生在十八世纪的英国”处理原因问题。第4章“西方社会中的工业革命”讲工业化在各西方社会中的展开，第5章“工业革命的社会影响”转向它对社会的后果。第6章“对世界经济的影响”把工业化放进全球框架，与本部分标题所说的“全球背景与全球结果”相呼应，并以此结束这一部分。
第二部分：第二阶段，1880–1950年：新的国际角色（第7–11章）
第二部分引入新的工业强国。第7章“工业革命改变面貌，1880–1950年”是这一时期的开场，第8、9章分别讲俄国和日本。第10章“西方社会的新发展：第二次革命？工业经济的重新界定”追问在这一阶段西方的工业经济是否被重新界定，第11章“国际背景下的工业革命”把新出现的工业国家放进国际环境中。
第三部分：第三阶段，1950年至今：全球强化（第12–19章）
第三部分涵盖1950年以来的时期。第12章是“当代世界中的工业革命”，第13章“新的工业革命：改变国际收支平衡表”考察新的工业革命如何改变了国际格局。第14章“中国的突破：又一场大规模工业革命”单独为中国设章，第15章追问先进工业经济是否正经历“又一场革命”。第16章“全球化、进步与剥削：新的世界经济”、第17章“全球工业与环境”、第18章“工业世界的动荡与新方向”讨论世界经济、环境影响和近期的动荡。出版社介绍说，本版新增一章，讨论2008年以来围绕全球化的经济方面和西方制造业衰落而加剧的紧张，以及人工智能的含义。第19章“结论：作为持续过程的工业化”收束论述，第20章“进一步阅读建议”是阅读指南，出版社说已经更新。
核心概念
第1–6章：第一阶段
- 界定工业革命：第1章处理的界定问题。
- 工业革命的原因：第3章中关于它为何发生、为何发生在十八世纪英国的争论。
- 社会影响：第5章处理的对社会的影响。
- 对世界经济的影响：第6章讨论的全球后果。
第7–11章：第二阶段
- 新的国际角色：俄国和日本作为工业社会的出现，各有一章。
- 第二次革命：第10章的问题，即1880年以后西方的工业经济是否被重新界定。
第12–20章：第三阶段
- 新的工业革命：第13章的主题，随后第14章讲中国的突破。
- 全球化、进步与剥削：第16章标题中并列的三个词，用来描述新的世界经济。
- 工业与环境：第17章的主题，出版社说本版把环境影响扩展到各个地区。
- 作为持续过程的工业化：第19章结论的立场。
评析
优点
- 一开始就确立全球框架。 出版社说本书把对工业革命的分析扩展到西方之外的印度、中东和非洲，并对拉丁美洲和中国着墨更多。目录印证了这一点：俄国、日本和中国各有专章，还把一章世界经济放在第一阶段之内。
- 清晰的三阶段结构。 三个部分（1760–1880年、1880–1950年、1950年以后）为读者提供了把每个国家和每个主题放在时间中的办法，部分标题点明各阶段的主题。
- 争论被写进书里。 出版社说本版有框出的争论专栏，鼓励读者在自己的分析中考虑多样性和不同的观点，第3章则专门讨论原因之争。
- 更新到当下。 出版社称本版经过修订并更新到现在，新增一章讨论2008年以来的紧张和人工智能。
局限
- 从目录看，各地区的覆盖不均。 只有英国、俄国、日本和中国有以其命名的章。出版社说包括的印度、中东、非洲和拉丁美洲，需要到较宽泛的章节里去找。
- 是叙述，不是计量处理。 章题描述的是过程、社会影响和国际关系。想要模型、数据和增长统计比较的读者，需要另一本书。
- 相对于范围而言篇幅短。 约300页要涵盖两个多世纪和许多地区，因此各个案例都写得简要。目录最后的“进一步阅读建议”是通往细节的途径。
在课程中的定位
在经济史与社会史课程书单中，Stearns 是一本全球性的、叙述式的工业化论述。Robert Allen 的 Global Economic History: A Very Short Introduction 篇幅更短，用简单的经济学推理追问为什么1500年以后世界上一些地方富裕起来，适合在读 Stearns 之前作为第一本。Persson、Sharp 和 Lampe 的 An Economic History of Europe 把经济理论应用于欧洲的证据，要了解欧洲增长的机制，更适合读它；要看比较性的全球图景和社会史，则更适合读 Stearns。
另有两本难度更大的书，处理 Stearns 各章提出的主题。Kenneth Pomeranz 的 The Great Divergence 是一项比较研究，讨论为什么最先工业化的是西欧而不是中国的发达地区，可以在读完讨论原因的第3章之后阅读。E. P. Thompson 的 The Making of the English Working Class 详细叙述了约1780至1832年间英国阶级的形成，可以为第4、5章增加深度。
如何使用本书
出版社把本书介绍为世界史和经济学专业学生的必读书，它适合想要全球性论述的经济史与社会史课程。出版社没有说明先修要求，但读过一般的世界史课程是有益的起点。
一个实用的读法：
- 核心： 第1–6章，界定主题，说明英国的案例及其原因，追踪它的社会与全球影响。
- 按兴趣选读： 如果研究俄国、日本或十九世纪末二十世纪初，读第二部分（第7–11章）；如果想了解过去七十年的历史，包括中国、全球化和环境，读第三部分（第12–19章）。
- 贯穿全书： 利用框出的争论比较相互竞争的解释，利用第20章的进一步阅读建议转向专门研究。
带着具体问题来读，例如为什么英国领先、后发国家有什么不同、1950年代以来发生了什么变化，并利用各部分标题把三个阶段区分开。