01 / 导读
导读
引用
Baten, J. (Ed.). (2016). A History of the Global Economy: 1500 to the Present. Cambridge University Press.
章节概要
本书是一部编著文集：包括导论、十个地区章节、一篇简短的结论和索引。每个地区章节均由研究该地区的专家撰写。在地区章节之间及其内部，穿插着“贯穿章节”（interlinking chapters），它们围绕同一主题跨地区比较；另有篇幅更短的“专题文章”（highlight articles），讨论具体的事件、企业或人物。按各章记录的页码范围推算，地区章节的篇幅从约20页（日本、中国）到40页以上（南欧、东欧和中欧，拉丁美洲，中东、北非和中亚，撒哈拉以南非洲）不等。主编在导论中提出全书的指导性问题：为什么世界上有些地区富裕、有些地区贫穷，它们何时分道扬镳，原因何在。
导论：全球经济史的“为什么”与“怎么做”
约尔格·巴滕（Joerg Baten）交代了全书的问题和方法：对每个地区使用同一套发展指标，并以贸易、移民、制度以及物质资本和人力资本的流动作为反复出现的增长解释。
第1章：西北欧
扬·卢滕·范赞登（Jan Luiten van Zanden）的地区综述居全书之首。随后是斯蒂芬·布罗德伯里（Stephen Broadberry）的贯穿章节“世界经济中的大分流：实际收入的长期趋势”，以及凯瑟琳·申克（Catherine Schenk）关于国际金融监管的专题文章。
第2章：南欧、东欧和中欧
巴滕本人撰写的欧洲其余地区一章。与之配套的是他的贯穿章节“史普尼克冲击与PISA冲击：人力资本作为全球增长的决定因素”，以及两篇专题文章：巴勃罗·马丁·阿塞尼亚（Pablo Martín Aceña）论内战期间的国家财政，伊琳娜·波特金娜（Irina Potkina）论俄罗斯帝国的产权。
第3章：美国和加拿大
普赖斯·菲什巴克（Price Fishback）负责北美一章。凯文·奥洛克（Kevin O'Rourke）的贯穿章节将20世纪30年代的大萧条与2008年之后的世界经济危机相比较；三篇专题文章由弗朗科·阿马托里（Franco Amatori）和克努特·索涅（Knut Sogner）撰写，分别讨论多部门企业与管理资本主义、企业史与创新，以及小阿尔弗雷德·钱德勒（Alfred D. Chandler Jr.）其人。
第4章：拉丁美洲
路易斯·贝尔托拉（Luis Bértola）和何塞·安东尼奥·奥坎波（José Antonio Ocampo）撰写拉丁美洲一章。巴滕的贯穿章节追问是否存在“自然资源诅咒”。专题文章涉及1500—1800年的早期接触、流行病与计算能力（numeracy）的发展（巴滕），以及独立带来的经济后果（萨洛蒙·卡尔马诺维茨，Salomón Kalmanovitz）。
第5章：欧亚视野下日本的长期增长过程
斋藤修（Osamu Saito）把日本放在欧亚比较的框架中考察。大冈崎哲二（Tetsuji Okazaki）的一篇专题文章讨论第二次世界大战期间的日本工业。
第6章：中国
中国一章配有马德斌（Debin Ma）关于国际博览会及东亚参与近代进程的专题文章，以及贯穿章节“1820—1913年的贸易与贫困：第三世界如何落后”，目录将其列为连接第5章与第6章的内容。
第7章：中东、北非和中亚
丽玛·加奈姆（Rima Ghanem）和巴滕综述中东、北非和中亚。本章配有一篇论全球经济史中女性的贯穿章节，以及一篇论奥斯曼帝国的帝国扩张及其文化决定因素的专题文章。
第8章：南亚经济史：定量研究综述
对南亚定量研究的综述，配套的贯穿章节讨论殖民帝国中作为健康指标的人体身高，专题文章则以印度移民的计算能力为证据，追问人才外流是否造成了印度的不发达。
第9章：东南亚与澳大利亚/新西兰
马丁·沙纳汉（Martin Shanahan）的一章把东南亚与澳大利亚、新西兰合在一起。本章附有一篇关于东南亚史前、上古和古典时期的专题文章，以及一篇关于世界经济史中制度发展的贯穿章节。
第10章：撒哈拉以南非洲
加雷斯·奥斯丁（Gareth Austin）的一章结束了地区巡礼，所附专题文章追问：为什么埃塞俄比亚在19世纪末的“瓜分非洲”中没有被殖民。
结论
由主编撰写的三页结尾章。
核心概念
导论与第1—4章：欧洲与美洲
- 大分流：世界上较富裕与较贫穷地区在实际收入上的长期分离，由布罗德伯里的贯穿章节追溯。
- 人力资本：教育与技能作为增长的驱动力，通过“史普尼克冲击”与“PISA冲击”的比较来讨论。
- 自然资源诅咒：资源财富是否拖累了拉丁美洲经济的问题。
- 计算能力（numeracy）：处理数字的能力；在缺少学校教育记录时，巴滕以之作为衡量人力资本的历史指标。
第5—10章：亚洲、中东与非洲
- 贸易与贫困：1820—1913年的贯穿章节探讨贸易与如今所说的第三世界落后之间的关系。
- 人体身高：平均身高，作为殖民帝国中健康状况和生活水平的指标。
- 制度：第9章中的贯穿章节比较了世界经济史上不同地区的制度发展。
- 经济史中的女性：本书为此主题专设了一篇贯穿章节。
评析
优点
- 地区专家与统一框架。 每个地区章节都由该地区的专家撰写，各章使用同一套发展指标。努诺·帕尔马（Nuno Palma）在《TSEG》（2017）上评论本书时认为，对一部作者名单很长的编著来说，全书具有“难得的一致性”。
- 视野超出欧洲。 J. L. 罗森布鲁姆（J. L. Rosenbloom）在《Choice》中特别指出，书中对发展中国家的覆盖尤其有价值，并认为每章都对其地区的研究作了合理的概述。帕尔马指出，本书体现了近年经济史研究摆脱欧洲中心论的转向，对近代早期也给予了更充分的关注。
- 替代性的发展度量。 除人均GDP外，本书还使用人体测量（身高）数据、计算能力及其他人力资本指标。帕尔马把这一点和大量信息丰富的地图视为本书的特色。
- 跨地区的主题线索。 贯穿章节使读者能够沿着一个问题（如自然资源或女性的经济角色）超越单一地区章节去阅读。
局限
- 对初学者而言较为紧凑。 帕尔马惊叹小小一本书竟容纳了如此多的信息，但认为在缺乏相关背景知识或教师辅助的情况下，对许多本科生而言叙述可能过于简略。
- 选择性呈现，而非连贯叙事。 帕尔马指出，对指标和地区专门化的强调是以牺牲较为传统的叙事为代价的，尤其是西方国家，其覆盖自然更为充分。
- 篇幅不均。 各章长度差别很大：日本和中国各约20页，另有几个地区则有40页以上，因此各国的覆盖程度并不均衡。
- 是综述，而非单一论证。 出版社将各章描述为对关键发现、争论和观点的概括，由众多作者撰写；想读到一个关于增长起源的完整论点的读者，只能在共同的问题意识中找到它，而不是在统一的论证中。
在课程中的定位
在同一经济史课程所列的书中，这是按地区编排的综述型教材。拉里·尼尔（Larry Neal）与朗多·卡梅伦（Rondo Cameron）的 A Concise Economic History of the World 是从最早的农业社会讲到现在的单一作者叙事；巴滕的这部文集从1500年写起，并以各地区的专家取代了单一的叙述者。马克·小山（Mark Koyama）与贾里德·鲁宾（Jared Rubin）的 How the World Became Rich，以及阿西莫格鲁（Acemoglu）与罗宾逊（Robinson）的 Why Nations Fail，是以论点为主线、讨论增长为何开始又为何不均衡的著作，可在本书之前阅读以获得问题框架，也可在本书之后阅读以深入因果争论。道格拉斯·诺思（Douglass North）的 Institutions, Institutional Change and Economic Performance 以及阿西莫格鲁与罗宾逊的 Economic Origins of Dictatorship and Democracy 更偏理论，宜在熟悉巴滕各章的实证背景之后再读。
如何使用本书
本书面向本科生和一般读者；帕尔马还认为它对研究者了解近期文献也有用。阅读本书不需要特别的准备，但对GDP、生产率和贸易等基本概念有所了解，会使数据较多的章节更易读。
实用的阅读方案：先读导论，因为它交代了后面各章都要用到的问题和指标。然后阅读课程或项目所需地区的章节，连同附于各章的贯穿章节。布罗德伯里关于实际收入的一章（第1章之后）和巴滕关于人力资本的一章（第2章之后）构成比较研究的骨架，即使跳过其周边的地区章节也值得一读。专题文章可当作简短的案例研究来读，初读时可以略过。最后读结论。如果课程围绕一个问题展开，例如制度的作用，可以把关于制度发展的贯穿章节与两三个地区章节结合起来，比较各位作者如何处理同样的指标。
