Contemporary Security Studies（現代安全保障研究）

引用

Collins, A. (Ed.). (2025). Contemporary Security Studies (7th ed.). Oxford University Press.

章の要約

第7版は、さまざまな専門家が執筆した29章からなり、全体で584ページある（各章は452ページまで）。導入の後には三つの部が続く。安全保障へのアプローチ（第2～14章）、「安全保障の深化と拡大」（第15～20章）、「伝統的安全保障と非伝統的安全保障」（第21～28章）である。最後の章では、オーレ・ウェーヴァー（Ole Wæver）とバリー・ブザン（Barry Buzan）がこの分野を振り返る。ほとんどの章は13～20ページで、それぞれが一つのアプローチまたは争点への短い入門になっている。

第1章：序論――安全保障研究とは何か

安全保障研究を、第一次世界大戦後に戦争の防止を助けるために生まれた国際関係論の下位分野として紹介する。国家中心で軍事に偏った関心から、ほかの脅威（パンデミック、環境悪化、国境を越える犯罪）やほかの対象へと移ってきた経緯をたどる。

第1部 第2～3章：リアリズム／リベラリズムとリベラル国際主義

第2章は、無政府状態の国際システムと権力の役割を説き、構造的リアリズムと動機のリアリズムを区別し、ウォルツが強調するシステムの制約を攻撃的リアリズムおよび防御的リアリズムと対比し、こうした見方で中国の台頭がどう見えるかを問う。第3章は、リベラリズムを啓蒙思想の源流からリベラル国際主義、そして現在のリベラルな国際秩序の危機までたどる。

第1部 第4～5章：史的唯物論――安全保障に関するマルクス主義の洞察／平和研究

第4章は史的唯物論を提示し、資本主義と新自由主義が労働には不安全を、資本には安全をもたらすと論じる。第5章は、1945年以降の平和研究の成り立ちを、それが「宥和研究」と呼ばれた批判を含めてたどり、構造的暴力とグローバル・サウスへの関心に至る。

第1部 第6～7章：社会構成主義／セキュリタイゼーション理論

第6章はアイデンティティと規範、そして無政府状態は国家がつくるものだというウェントの主張を扱い、通常の構成主義と批判的構成主義を区別する。第7章は、ウェーヴァーの「発話行為としての安全保障」に基づき、争点が安全保障上の脅威として枠づけられる過程を説明し、移民、宗教、気候、保健への応用にも触れる。

第1部 第8～9章：批判的安全保障研究――分裂の歴史／批判的安全保障研究II――安全保障の語り：もう一つの物語、もう一つのアクター

第8章は、1994年の会議に始まる批判的安全保障研究の、自省的な歴史で、構成主義、ポスト構造主義、批判理論の間の分裂も含む。第9章は、先住民、子ども、先進的な兵器技術など、安全保障の言説で周縁化された主体を明らかにする。

第1部 第10～11章：ジェンダーと安全保障／ポストコロニアリズム

第10章はジェンダーを社会的に構築されたものとして扱い、軍隊の中で参加者かつ被害者でもある女性を検討する。第11章は安全保障研究のヨーロッパ中心的な基盤を批判し、安全保障を脱植民地化するとは何を意味するのかを問う。

第1部 第12～14章：人間の安全保障／人間以外の安全保障研究／大衆文化と安全保障

第12章は、人間の安全保障を1994年の国連開発計画の報告からたどり、国家主権と比較衡量する。第13章は今回の版で新設され、人間中心主義を問い直し、人間以外のものを安全保障への脅威であると同時に主体としても扱う。第14章は、映画、音楽、ビデオゲームが紛争についての信念をどう形づくるかを検討する。

第2部 第15～20章：軍事的安全保障／体制の安全保障／社会の安全保障／環境の安全保障／経済の安全保障／グローバル化、開発、安全保障

議題を拡大し深める6章である。軍事的安全保障（今回の版で改訂）は、同盟、抑止、軍備管理を扱い、ロシアのウクライナ侵攻を現在の事例とする。体制の安全保障はシリアを用いて、脆弱な国家の支配者が直面する内部の脅威を示す。社会の安全保障はコペンハーゲン学派とユーゴスラビア戦争に依拠する。環境の章は環境変化を紛争に結びつけ、経済の章はミクロ経済学的な推論を犯罪、テロリズム、制裁に応用する。最後の章は、エジプトとガーナを事例に、新自由主義的なグローバル化が不満を生むと論じる。

第3部 第21～28章：大量破壊兵器／テロリズムと対テロ／人道的介入／エネルギー安全保障／武器取引／保健と安全保障／国境を越える犯罪／サイバーセキュリティ

争点を扱う8章である。テロリズムとエネルギー安全保障は今回の版で書き直された。人道的介入の章は、ルワンダ、ボスニア、リビアと「保護する責任」を振り返る。保健と安全保障の章は、HIV/エイズ、マラリア、COVID-19をバイオセキュリティと並べて扱う。国境を越える犯罪の章は犯罪とテロの結びつきを検討し、サイバーセキュリティの章はハクティビズム、犯罪、国家が支援する作戦と、帰属特定の問題を扱う。

第29章：「理論への回帰」のずっと後で――安全保障研究の過去、現在、未来

ウェーヴァーとブザンは、戦後の米国に始まり、抑止とゲーム理論を中心とした「黄金時代」を経て、ヨーロッパの批判的アプローチと米国の実証研究の対比に至るまで、この分野をたどる。

主要概念

第1部：アプローチ（第2～14章）

• 対象（レファレント・オブジェクト）：誰の安全が問題なのか（国家、個人、共同体、あるいは人間以外のもの）。この問いがアプローチを分ける。
• セキュリタイゼーション：ある争点を実存的な脅威として提示し、例外的な措置を正当化する過程（第7章）。
• 人間の安全保障と人間以外の安全保障：人を中心とする安全保障と、新設された第13章における人間以外のものを中心とする安全保障。

第2・3部：争点（第15～28章）

• 社会の安全保障と体制の安全保障：アイデンティティを守る対象とする考え方と、脆弱な国家における支配者の存続。
• 抑止と軍備管理：第15章が挙げる軍事的安全保障の手段で、抑止は大量破壊兵器の章（第21章）でも論じられる。
• 犯罪とテロの結びつき：第27章における犯罪的暴力と政治的暴力の重なり。

批判的分析

長所

• 幅広く、整理された範囲。 三つの部は理論から、拡大した対象、具体的な争点へと進み、出版社はその範囲を広く、消化しやすいものと説明している。
• 批判的な視点を含む。 出版社はポスト構造主義、ポストコロニアリズム、ポストヒューマンのアプローチを強調しており、目次にもジェンダー、ポストコロニアリズム、人間以外の安全保障の独立した章がある。
• 学習のための工夫。 出版社は、学生に前提を疑うことを促す「Think point」のコラム、理論と実践を結びつける事例コラム、選択式問題を備えた電子書籍の教材を挙げている。
• 時事への対応。 今回の版は、人間以外の安全保障の章を加え、軍事的安全保障、テロリズム、エネルギー安全保障の章を改訂している。ダブリン・シティ大学の Gëzim Visoka は、バランスがよく定期的に更新されていると述べ、リンカーン大学の Joshua Skoczylis は、概念、理論、論争への良い入門書だと述べている。

短所

• 多数の筆者による短い章。 各章は13～20ページで、主題を紹介することしかできず、また多くの寄稿者による編著では、アプローチにばらつきが出る。
• アプローチが争点より先。 サイバーセキュリティのような特定の争点を知りたい読者は、それを解釈するために理論の章を併せて参照しなければならない。
• 方法論の章も地域別の章もない。 目次には、安全保障研究がどう行われるかについての章も、地域別に整理された章もない。
• 古びやすい内容。 各章は、ウクライナ侵攻やCOVID-19などの出来事に言及しており、この種の内容は変化が速い。

コースにおける位置づけ

安全保障研究のリストの中で、本書は理論と争点を組み合わせた、包括的な編著の教科書である。Williams と McDonald の Security Studies: An Introduction も、伝統的なアプローチと批判的なアプローチ、現代の争点を扱う編著の入門書であり、両者は重なるので、主たる教科書としてはどちらか一冊で足りる。Browning の International Security: A Very Short Introduction は、誰の安全が重視されるべきかを問う短い入門書で、本書の前に概観するのに向いている。

いくつかの章の元になった原典も同じリストにある。Buzan、Wæver、de Wilde の Security: A New Framework for Analysis はコペンハーゲン学派とセキュリタイゼーションを打ち出した本で、第7章と第17章はこれに依拠している。Waltz の Man, the State, and War と Mearsheimer の The Tragedy of Great Power Politics は、リアリズムの章が論じる立場の原典である。前者はウォルツによるシステムの制約の説明、後者は攻撃的リアリズムである。

本書の使い方

本書は、国際関係論や安全保障を学ぶ学部生向けである。出版社は、理論と概念の扱いを消化しやすいと説明している。国際関係論の入門科目を履修していると役に立つが、必須ではない。

• 中核： 第1章、続いて主要な理論的アプローチの第2、3、6章と、セキュリタイゼーションの第7章。
• 批判的な授業の場合： 第8～13章を加える。批判的、フェミニズム、ポストコロニアル、人間以外のアプローチが展開されている。
• 争点別の授業の場合： 第15～28章からテーマに応じて選ぶ。中核の理論の章を読んだあとなら、多くは単独で読める。
• 締めくくりの視点： 第29章は最後に読むのがよい。前の各章を文脈の中に位置づける、この分野の歴史である。
• 練習： 「Think point」と事例コラムを使って、一つの理論をニュースの出来事に当てはめ、二つのアプローチがそれをどう読むかを比べる。