Principles of Comparative Politics（比較政治學原理）

引用

Clark, W. R., Golder, M., & Golder, S. N. (2024). Principles of Comparative Politics (4th ed.). CQ Press (Sage).

章節概要

第四版共15章，約768頁。出版社表示，這一版透過刪去第三版的第9章而得到精簡，每章現在都以學習目標開頭。出版社把全書組織在三個「大問題」之下：為什麼有些國家是民主政體而另一些是獨裁政體；政體類型是否影響公民的福祉；政府如何組成，又是什麼決定了上台的政府類型。以下的章節順序遵循已公布的目錄。

第1–3章：導論；什麼是科學？；什麼是政治？

開頭幾章在進入實質內容之前先確立方法。出版社表示，本書從對比較方法與科學方法的直截了當的討論開始，而第2章與第3章的標題顯示，在討論任何主題之前，科學與政治各自先得到界定。

第4章：現代國家的起源

第一個實質性主題是國家。出版社的主題清單中包括國家失敗。

第5–8章：民主與獨裁：概念化與測量；民主與獨裁的經濟決定因素；民主與獨裁的文化決定因素；民主轉型

對應第一個「大問題」的一組章節。第5章討論民主與獨裁如何被概念化與測量。第6章與第7章分別處理經濟解釋與文化解釋，與出版社提到的經濟與文化決定因素相符；第8章轉向邁向民主的轉型。出版社把民主倒退與民主的早期起源列為第四版中有新增或修訂討論的主題。

第9章：獨裁的多種類型

討論威權政體之間差異的一章。

第10章：集體決策的問題

從政體轉向制度的樞紐。標題指向集體選擇的困難，這大概為後面關於制度的章節做了鋪陳；出版社表示，本書結合內建的練習來講解賽局理論。

第11–13章：議會制、總統制與半總統制民主；選舉與選舉制度；政黨、政黨體系與政黨競爭

制度內容的核心：民主政府的憲法形式，選票轉化為席次的規則，以及由此產生的政黨與政黨競爭。

第14–15章：制度性否決者；民主制度的後果

全書以追問制度帶來什麼作結：第14章把否決者作為一種制度特徵引入，第15章考察民主制度的後果，這是最接近第二個「大問題」的一章。

核心概念

方法與國家（第1–4章）

• 科學方法：在第2章中與比較方法一起得到界定，是出版社所說本書由此開始的基礎。
• 政治：第3章在進入各主題之前先界定研究對象。
• 現代國家：第4章的主題，與出版社提到的國家失敗相連結。

政體（第5–9章）

• 概念化與測量：民主與獨裁如何被界定與測量。
• 民主的經濟與文化決定因素：第6章與第7章的兩類解釋。
• 民主轉型：政體如何改變（第8章）。
• 獨裁的多種類型：威權政體內部的差異。

制度及其後果（第10–15章）

• 集體決策問題：制度各章的起點。
• 議會制、總統制與半總統制民主：第11章的三種憲法形式。
• 選舉制度與政黨體系：第12章與第13章。
• 否決者：第14章標題中點明的制度特徵。

評析

優點

• 解釋而非描述。 出版社表示，本書側重解釋與分析；羅賓·E·貝斯特（賓漢頓大學）被引述為稱其是一本關於比較政治「科學」的書，而不只是描述其他國家政治的書。
• 以問題驅動的設計。 「大問題」賦予目錄清晰的邏輯，方法、國家、政體、制度的順序似乎由此而來。
• 明確講授方法與賽局理論。 據出版社介紹，科學方法與賽局理論得到清晰而反覆的講解，並配有內建練習，向學生展示「怎麼做」，而不僅僅是「是什麼」。
• 不限於慣常案例。 出版社指出，案例與例子取自多個國家，並有一組地圖顯示主要制度的地理分布。
• 更新的例子。 出版社列出了涉及多樣性與科學、勞動力短缺、民粹主義、人們為何投票、獨裁中的性別配額與非洲軍事政變等主題的新文字方塊，以及更新後的資料與引文。
• 學習輔助。 出版社列出了章節開篇概覽、粗體的關鍵術語與頁邊詞彙表、250多個表與圖、章末問題與習題集，以及參考書目。克里斯托弗·黑爾（阿拉巴馬大學）被引述為稱讚這種依主題編排的方式為學生提供了這門學科的前沿導論。

局限

• 範圍比綜合性教科書窄。 目錄中沒有關於公共政策、福利國家、社會運動或政治傳播的章節；需要這些內容的課程要用更廣泛的書。
• 國別背景介紹很少。 基於與優點相同的原因，希望了解具體政治體系概況的讀者應另尋資料。
• 篇幅與形式化推理使閱讀吃力。 全書約768頁，賽局理論與練習融入論證之中，看起來比以概念為主的入門讀物要求更高。解答手冊被列為教師資源，因此自學的學生或許無法核對習題答案。
• 版本變動。 由於第三版的第9章被刪除、各章經過精簡，舊教學大綱與筆記中的章節編號與第四版不符。

在課程中的定位

在比較政治學書單中，本書是側重理論與證據的選擇。卡拉馬尼主編的 Comparative Politics 更為廣泛，為本書所省略的主題（包括社會運動、政策制定與歐盟）設了章節，但作者眾多，缺乏單一而持續的論證；兩者可以搭配使用，用卡拉馬尼獲得涵蓋面，用克拉克、戈爾德與戈爾德獲得一條持續的論證。兩本較短的導論適合第一門課程：歐尼爾的 Essentials of Comparative Politics 透過少數核心概念來講授，麥考米克、黑格與哈羅普的 Comparative Government and Politics 則依主題並配以簡短個案研究來講授。

李帕特的 Patterns of Democracy（對36個民主國家制度的研究）與察貝利斯的 Veto Players（關於否決者如何形塑政策的一般理論）是發展第11–15章主題的研究專書，第14章的標題直接指向後者。兩者都宜在讀完本書之後再讀。

如何使用本書

出版社的頁面沒有說明先修要求；本站的列表暗示需要政治學導論課程與基礎代數，考量到書中涉及賽局理論的章節，這是合理的。本書適合希望把比較政治學當作一門解釋而非描述的學科來學習的大學部學生。

實用的讀法如下：

• 核心： 第1–3章（應完整閱讀，因為後面的章節以其中對科學與政治的界定為前提）、討論政體的第5–8章，以及討論制度的第11–13章。
• 選讀： 第4章（國家）與第9章（獨裁）可以依課程需要指定或略過；對制度的形式邏輯感興趣的讀者，會從第10章與第14–15章獲益。
• 練習： 完成章內的賽局理論練習與章末習題；出版社表示這一版的習題經過修訂與擴充。
• 搭配： 利用地圖與資料豐富的表格建立對案例的實際了解，並參考更廣泛的概覽性教科書來補充政策與運動方面的主題。