Principles of Comparative Politics（比较政治学原理）

引用

Clark, W. R., Golder, M., & Golder, S. N. (2024). Principles of Comparative Politics (4th ed.). CQ Press (Sage).

章节概要

第四版共15章，约768页。出版社称，这一版通过删去第三版的第9章而得到精简，每章现在都以学习目标开头。出版社把全书组织在三个“大问题”之下：为什么有些国家是民主政体而另一些是独裁政体；政体类型是否影响公民的福祉；政府如何组成，又是什么决定了上台的政府类型。下面的章节顺序遵循已公布的目录。

第1–3章：导论；什么是科学？；什么是政治？

开头几章在进入实质内容之前先确立方法。出版社称，本书从对比较方法和科学方法的直截了当的讨论开始，而第2章和第3章的标题表明，在讨论任何主题之前，科学和政治各自先得到界定。

第4章：现代国家的起源

第一个实质性主题是国家。出版社的主题清单中包括国家失败。

第5–8章：民主与独裁：概念化与测量；民主与独裁的经济决定因素；民主与独裁的文化决定因素；民主转型

对应第一个“大问题”的一组章节。第5章讨论民主和独裁如何被概念化和测量。第6章和第7章分别处理经济解释和文化解释，与出版社提到的经济和文化决定因素相符；第8章转向向民主的转型。出版社把民主倒退和民主的早期起源列为第四版中有新增或修订讨论的主题。

第9章：独裁的多种类型

讨论威权政体之间差异的一章。

第10章：集体决策的问题

从政体转向制度的枢纽。标题指向集体选择的困难，这大概为后面关于制度的章节做了铺垫；出版社称，本书结合内置的练习来讲解博弈论。

第11–13章：议会制、总统制与半总统制民主；选举与选举制度；政党、政党体系与政党竞争

制度内容的核心：民主政府的宪法形式，选票转化为席位的规则，以及由此产生的政党与政党竞争。

第14–15章：制度性否决者；民主制度的后果

全书以追问制度带来什么作为结尾：第14章把否决者作为一种制度特征引入，第15章考察民主制度的后果，这是最接近第二个“大问题”的一章。

核心概念

方法与国家（第1–4章）

• 科学方法：在第2章中与比较方法一起得到界定，是出版社所说本书由此开始的基础。
• 政治：第3章在进入各主题之前先界定研究对象。
• 现代国家：第4章的主题，与出版社提到的国家失败相联系。

政体（第5–9章）

• 概念化与测量：民主和独裁如何被界定和测量。
• 民主的经济与文化决定因素：第6章和第7章的两类解释。
• 民主转型：政体如何改变（第8章）。
• 独裁的多种类型：威权政体内部的差异。

制度及其后果（第10–15章）

• 集体决策问题：制度各章的起点。
• 议会制、总统制与半总统制民主：第11章的三种宪法形式。
• 选举制度与政党体系：第12章和第13章。
• 否决者：第14章标题中点明的制度特征。

评析

优点

• 解释而非描述。 出版社称，本书侧重解释和分析；罗宾·E·贝斯特（宾汉姆顿大学）被引述为称其是一本关于比较政治“科学”的书，而不只是描述其他国家政治的书。
• 以问题驱动的设计。 “大问题”赋予目录清晰的逻辑，方法、国家、政体、制度的顺序似乎由此而来。
• 明确讲授方法与博弈论。 据出版社介绍，科学方法和博弈论得到清晰而反复的讲解，并配有内置练习，向学生展示“怎么做”，而不仅仅是“是什么”。
• 不限于惯常案例。 出版社指出，案例和例子取自多个国家，并有一组地图显示主要制度的地理分布。
• 更新的例子。 出版社列出了涉及多样性与科学、劳动力短缺、民粹主义、人们为何投票、独裁中的性别配额和非洲军事政变等主题的新文本框，以及更新后的数据和引文。
• 学习辅助。 出版社列出了章节开篇概览、加粗的关键术语和页边术语表、250多个表和图、章末问题与习题集以及参考文献。克里斯托弗·黑尔（阿拉巴马大学）被引述为称赞这种按主题编排的方式为学生提供了这门学科的前沿导论。

局限

• 范围比综合性教材窄。 目录中没有关于公共政策、福利国家、社会运动或政治传播的章节；需要这些内容的课程要用更宽泛的书。
• 国别背景介绍很少。 出于与优点相同的原因，希望了解具体政治体系概况的读者应另找资料。
• 篇幅和形式化推理使阅读吃力。 全书约768页，博弈论和练习融入论证之中，看起来比以概念为主的入门读物要求更高。答案手册被列为教师资源，因此自学的学生或许无法核对习题答案。
• 版本变动。 由于第三版的第9章被删除、各章经过精简，旧教学大纲和笔记中的章节编号与第四版不符。

在课程中的定位

在比较政治学书单中，本书是侧重理论与证据的选择。卡拉马尼主编的 Comparative Politics 更为宽泛，为本书所省略的主题（包括社会运动、政策制定和欧盟）设了章节，但作者众多，缺乏单一而持续的论证；二者可以搭配使用，用卡拉马尼获得覆盖面，用克拉克、戈尔德和戈尔德获得一条持续的论证。两本较短的导论适合第一门课程：奥尼尔的 Essentials of Comparative Politics 通过少数核心概念来讲授，麦科米克、黑格和哈罗普的 Comparative Government and Politics 则按主题并配以简短案例研究来讲授。

莱普哈特的 Patterns of Democracy（对36个民主国家制度的研究）和察贝利斯的 Veto Players（关于否决者如何塑造政策的一般理论）是发展第11–15章主题的研究专著，第14章的标题直接指向后者。两者都宜在读完本书之后再读。

如何使用本书

出版社的页面没有说明先修要求；本站的列表提示需要政治学导论课程和基础代数，考虑到书中涉及博弈论的章节，这是合理的。本书适合希望把比较政治学当作一门解释而非描述的学科来学习的本科生。

实用的读法如下：

• 核心： 第1–3章（应完整阅读，因为后面的章节以其中对科学和政治的界定为前提）、讨论政体的第5–8章，以及讨论制度的第11–13章。
• 选读： 第4章（国家）和第9章（独裁）可以按课程需要指定或略过；对制度的形式逻辑感兴趣的读者，会从第10章和第14–15章获益。
• 练习： 完成章内的博弈论练习和章末习题；出版社称这一版的习题经过修订和扩充。
• 搭配： 利用地图和数据丰富的表格建立对案例的实际了解，并参考更宽泛的概览性教材来补充政策和运动方面的主题。