Democratization（民主化）

引用

Haerpfer, C. W., Bernhagen, P., Welzel, C., & Inglehart, R. F. (Eds.). (2019). Democratization (2nd ed.). Oxford University Press.

章節概要

第二版共二十六章，由各領域的專家撰寫，全書520頁，各章到第431頁為止。全書以導論開頭、結論收尾；中間四個部分依次是理論與歷史視角、成因與維度、行動者與制度，以及七個世界區域。牛津大學出版社的介紹以20世紀70年代初以來的民主化「全球浪潮」為框架，並在本版中新增了一章關於社群媒體的內容，同時關注威權傾向的韌性。

第1章：導論

把本書置於對民主的一種新悲觀情緒之下，預告其主題（民主始終帶有文化的局限，以及它所需要的社會前提），並把經濟不平等指為一大威脅，同時肯定民主的價值。

第一部分，第2至6章：民主化理論；民主國家與非民主國家；衡量民主與民主化；民主化的長波與時局；全球民主化浪潮

第2章概覽被提出的各種決定因素，從現代化到菁英協定、殖民遺產，並圍繞人的賦權建構一個框架，提出民主化過程的類型學。第3章以自由選舉和法治區分民主國家與非民主國家，並描述三種非民主國家。第4章討論如何衡量民主，用公開的指數來說明所遇到的問題，並追問民主是有或無的問題，還是程度問題。第5章把18世紀晚期以來的歷史概括為長波與較短的時局；第6章回顧1972至2004年間各區域的變化。

第二部分，第7至12章：國際環境；民主的政治經濟學；政治文化、大眾信念與價值變遷；性別與民主化；社會資本與公民社會；民主化進程中的社會運動與抗爭

六章討論成因。內容涉及美國和歐盟的擴散與民主促進、資本主義與民主的關係、大眾信念與政權合法性、女性在形式、描述和實質意義上的代表性、公民社會與信任，以及社會運動和抗議在轉型各個階段的作用。

第三部分，第13至18章：常規公民參與；政黨；新興民主國家的制度設計；媒體；社群媒體；民主衰退與停滯的十年

六章討論行動者與制度：投票率及其制度和社會經濟方面的影響因素、轉型與鞏固時期的政黨、選舉制度與協和式設計、傳統媒體、作為抗議工具和威權控制手段的社群媒體（新增一章），以及民主化國家為何倒退（藉助自由之家的資料）。

第四部分，第19至25章：南歐；拉丁美洲；後共產主義的中東歐；後蘇聯的歐亞地區；中東和北非；撒哈拉以南非洲；東亞

七章區域內容。南歐一章比較葡萄牙、希臘和西班牙透過菁英協定與透過大規模動員實現的轉型，拉丁美洲一章考察阿根廷、智利、墨西哥和委內瑞拉。後共產主義一章描述從改革失敗到新民主國家建立的三個階段；中東和北非一章追問為什麼民主開放未能鞏固；非洲一章強調20世紀90年代轉型中的結構性條件和政治行動；東亞一章使用亞洲民主動態調查的證據。

第26章：結論：民主化的未來

綜合全書的見解，並指出前方的挑戰：威權政體的種類、外部威脅、群體間的敵意，以及傳播、鞏固和深化民主的前景。

核心概念

第一部分：理論、衡量與歷史（第2至6章）

• 人的賦權：第2章視為引導行動者的策略走向民主結果的演化力量。
• 長波與時局：長期趨勢和較短的動盪，是第5章的概念。
• 混合政體：第4章在對政治體制分類時討論的中間類別。

第二部分：成因（第7至12章）

• 一致性命題：第9章中的政治文化假設，即大眾信念影響一個國家成為並保持民主的機會。
• 附加條件：第7章中歐盟的民主促進策略。
• 社會資本與公民社會：第11章所考察的、因情境而異的資源。

第三、四部分：行動者與區域（第13至25章）

• 協和式民主與選舉設計：第15章中管理族群衝突的制度工具。
• 菁英協定與大規模動員：南歐一章比較的兩條轉型路徑。
• 失敗的民主化：第18章中指向倒退的那一類國家。

評析

優點

• 從概念到區域的完整脈絡。 各部分從界定和衡量出發，經過成因和行動者，再到區域經驗，因此一本書就可以支撐一門民主化課程。
• 關注衡量與衰退。 第4章闡明把概念轉化為指數時的問題，第18章「民主衰退與停滯的十年」則用自由之家指數解釋一些民主化國家為何倒退。
• 加入了當前的話題。 本版在傳統媒體一章之外，增設了專門討論社群媒體與民主化的一章。
• 配套資料。 牛津大學出版社為學生列出了閃卡式詞彙表、補充案例研究和可靠網路內容的連結，並為採用教材的教師提供研討課問題和幻燈片。哥本哈根大學的 Yosef Kamal Ibssa 稱之為對民主研究的學生和學者都很重要的一本書。

局限

• 出版日期。 本書出版於2018年12月，因此沒有涉及21世紀20年代的發展，盡管導論一開始就談到了對民主的新悲觀情緒。
• 編著本的不均衡。 二十六章出自眾多作者，文風和框架難免不同；例如，各區域章節的方法就不一樣，拉丁美洲一章圍繞四個國家案例，東亞一章則圍繞調查和指數資料。
• 區域版圖。 七個區域章節分別是南歐、拉丁美洲、後共產主義歐洲、後蘇聯的歐亞地區、中東和北非、撒哈拉以南非洲和東亞；沒有以南亞命名的章節。
• 篇幅與廣度。 全書520頁，各章約10至25頁，性別這樣的主題只有一章的篇幅。

在課程中的定位

在民主與威權主義的書籍中，本書是綜合性教材：按區域說明學者如何界定、衡量和解釋民主化。Levitsky 與 Ziblatt 的 How Democracies Die 是一篇簡短的論證，講民主如何透過民選領導人逐漸受到侵蝕，材料來自歐洲和拉丁美洲，可以作為第18章的後續。Frantz 的 Authoritarianism: What Everyone Needs to Know 是一本簡明讀物，講威權政體如何不同、如何產生和終結，與本書對專制的論述相互補充。

經典著作提供了較早的理論。Dahl 的 Polyarchy 闡述了政權容忍競爭與參與的條件，Linz 的 Totalitarian and Authoritarian Regimes 提出了非民主政體的類型學，Arendt 的 The Origins of Totalitarianism 考察了納粹與斯大林統治背後的歷史條件。Haerpfer 等人的這本書則提供了這些著作所處的、近期比較研究的更廣泛概覽。

如何使用本書

本書面向大學部學生，不過 Sarah Birch 對前一版的評語認為它適合各個層次的學生。修過比較政治學的入門課程會有幫助，不需要統計學背景。

• 核心： 第1至4章（導論、理論、民主國家與非民主國家的區別，以及衡量），然後讀第18章（衰退）。
• 按興趣選讀： 從第二部分中選出與課程相符的章節（國際環境、政治經濟學、文化、性別、公民社會、運動）。
• 區域案例研究： 把所研究案例對應的區域章節與第6章一起讀，後者概覽1972至2004年間的各區域。
• 行動者與制度： 第14、15章講政黨和制度設計，適合憲法與選舉方面的課程；第16、17章講媒體，適合傳播方面的課程。
• 線上資源： 用閃卡式詞彙表掌握關鍵術語，用補充案例研究做練習。