01 / 導讀
導讀
適合誰
適合從短詩練習進入大型連貫詩集的學生。可持續研究親密感、個體性和共同體怎樣由語言構成，同時分開詩中有說服力的聲音、作者傳記與完整國族經驗。
需要的基礎
先認識說話者、意象、節奏和分行等概念，不要求高階理論。十九世紀美國史背景有助於理解詩中的政治文化指涉。
涵蓋內容
詩集探索自我、身體、勞動、性、自然、民主、戰爭和記憶，長行、目錄式列舉、重複及稱呼轉換支援超越押韻格律的形式分析，也可追問詩歌共同體納入誰、誰較難發聲。
如何使用
選可掌握的一組詩，朗讀兩次，標呼吸、重複和稱呼轉變。追一個跨詩意象及其功能變化，寫帶逐行證據和反例的細讀。較長作業可比較民主宣言與特定群體呈現，不把抒情自我預設成普遍主體。
版本與來源
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