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導讀
引用
Fenton-Glynn, C. (2021). Children and the European Court of Human Rights. Oxford University Press.
章節概要
這是一部約430頁的專著，共十二章，後附參考文獻、案例表、國際文書表和索引。出版社將其描述為對歐洲人權法院涉及兒童的判例的全面而詳盡的概述，追溯法院如何從“不祥的、家長式的開端”走向逐步承認兒童的個體能動性。各章按主題而不是按公約條文編排。
第1章：Introduction
交代出發點：公約起草時並未考慮兒童，但法院已形成了大量涉及兒童的判例。本章僅十頁，為後續各章搭起框架。
第2章：Freedom from Violence and Exploitation
第一個實質性章節，討論對兒童身體完整性的保護。出版社的介紹把身體完整性的保護列為本書的主題之一。
第3章：The Right to Respect for Private Life
討論兒童基於私人生活權提出的主張。
第4章：Juvenile Justice
涉及刑事程式中兒童的判例。約四十頁，在單一主題的處理中篇幅較長。
第5章：Children and the Immigration System
移民情境中的兒童。出版社把移民列為法院就兒童發展出判例的領域之一。
第6章：The Right to Education
法院關於教育的判例。出版社把它與宗教一併列為本書涵蓋的領域。
第7章：Social and Economic Rights
一部以公民和政治權利為中心的公約如何處理兒童的社會和經濟利益。
第8–9章：Family Formation and Parenthood; Private Law Child Disputes
最接近家庭法的兩章。第8章討論親子關係的歸屬和家庭的形成；出版社特別指出，法院在親子關係領域的影響深遠。第9章討論涉及兒童的私法爭議；出版社把兒童誘拐列為法院影響深遠的家庭法領域之一。
第10–11章：Child Protection; Adoption
家庭生活的公法一面：國家為保護兒童而進行干預，以及收養。出版社把兒童保護和收養列為法院影響最大的領域。
第12章：Conclusions
對法院的成就和持續存在的弱點的評估，也是出版社介紹中所預告的內容，並把各章的論述彙總起來。
核心概念
第1–7章：按公約主題劃分的兒童權利
- 一般性公約下的兒童權利：本書的起點問題，即並非為兒童而寫的條約如何被適用於兒童。
- 身體完整性：第2章討論的免受暴力和剝削的自由。
- 少年司法與移民：分別在不同章節處理的兩個判例領域。
- 教育與社會經濟權利：公約未明確涉及、但法院已經處理的領域。
第8–11章：家庭法主題
- 親子關係的歸屬：誰是孩子的法律上的父母，第8章的主題。
- 涉及兒童的私法爭議：私人之間圍繞兒童的爭議，第9章的主題；出版社把兒童誘拐列為所涉領域之一。
- 兒童保護與收養：國家對家庭生活的干預。
- 兒童的能動性：出版社所述的法院從家長式立場轉向更重視權利的立場的演變。
評析
優點
- **按主題編排。**每一章處理兒童法的一個領域，如少年司法、移民或收養。讀者可以直接進入相關章節，在一處找到法院在該領域的判例。
- **範圍廣。**從刑事司法、教育、移民到親子關係和收養，使讀者能夠比較法院在不同情境下如何對待兒童。
- **帶有發展脈絡的論點。**據出版社介紹，本書追蹤法院對兒童的態度從家長式的起點到逐步承認個體能動性的變化，並批評其持續存在的弱點。讀者得到的是一個可以檢驗的論點，而不只是判例清單。
- **查考工具。**附有參考文獻、約二十頁的案例表和國際文書表。
侷限
- **專著而非教科書。**預設讀者已熟悉公約和法院的程式，並不是對這兩者的入門介紹。
- **以判例為框架。**全書圍繞法院的裁判構建，對已瞭解家庭法或人權法背景的讀者最為有用；出版之後的判例需要另行查閱。
- **範圍。**主題是斯特拉斯堡法院的判例，英格蘭和威爾士的國內家庭法不是本書的物件，讀者需要另備一本通用的家庭法教材。
在課程中的定位
在家庭法書單中，本書是圍繞單一主題的專題專著，而不是通用教材。Cretney 與 Probert 的 Family Law、Herring 的 Family Law 和 Bromley 的 Family Law 涵蓋英格蘭和威爾士關於成人關係與兒童的法律，Herring 的 Family Law: A Very Short Introduction 和 Eekelaar 的 Family Law and Personal Life 則更簡短、更偏思考。Fenton-Glynn 的著作適合在讀過其中一本之後閱讀，用來了解歐洲人權法如何塑造這些書所討論的主題。
人權法課程中對公約的標準論述是 Harris、O'Boyle 和 Warbrick 的著作，它按條文逐條討論權利；本書則按主題通過法院判例追蹤兒童問題，兩者可以互補。
如何使用本書
適合撰寫兒童權利、家庭法或《歐洲人權公約》方面論文的研究生、研究人員和高年級本科生。書中預設讀者已修過家庭法課程，並對公約，尤其是第8條有一定了解。
實用的閱讀方案：
- 先讀第1章和第12章（結論），把握全書論點。
- 家庭法課程的核心是第8–11章：親子關係、私法爭議、兒童保護和收養。
- 其他章節視主題而讀：少年司法讀第4章，移民讀第5章，教育讀第6章。
- 利用案例表，可以追查某一判決由哪一章討論。