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导读
引用
Fenton-Glynn, C. (2021). Children and the European Court of Human Rights. Oxford University Press.
章节概要
这是一部约430页的专著,共十二章,后附参考文献、案例表、国际文书表和索引。出版社将其描述为对欧洲人权法院涉及儿童的判例的全面而详尽的概述,追溯法院如何从“不祥的、家长式的开端”走向逐步承认儿童的个体能动性。各章按主题而不是按公约条文编排。
第1章:Introduction
交代出发点:公约起草时并未考虑儿童,但法院已形成了大量涉及儿童的判例。本章仅十页,为后续各章搭起框架。
第2章:Freedom from Violence and Exploitation
第一个实质性章节,讨论对儿童身体完整性的保护。出版社的介绍把身体完整性的保护列为本书的主题之一。
第3章:The Right to Respect for Private Life
讨论儿童基于私人生活权提出的主张。
第4章:Juvenile Justice
涉及刑事程序中儿童的判例。约四十页,在单一主题的处理中篇幅较长。
第5章:Children and the Immigration System
移民情境中的儿童。出版社把移民列为法院就儿童发展出判例的领域之一。
第6章:The Right to Education
法院关于教育的判例。出版社把它与宗教一并列为本书涵盖的领域。
第7章:Social and Economic Rights
一部以公民和政治权利为中心的公约如何处理儿童的社会和经济利益。
第8–9章:Family Formation and Parenthood; Private Law Child Disputes
最接近家庭法的两章。第8章讨论亲子关系的归属和家庭的形成;出版社特别指出,法院在亲子关系领域的影响深远。第9章讨论涉及儿童的私法争议;出版社把儿童诱拐列为法院影响深远的家庭法领域之一。
第10–11章:Child Protection; Adoption
家庭生活的公法一面:国家为保护儿童而进行干预,以及收养。出版社把儿童保护和收养列为法院影响最大的领域。
第12章:Conclusions
对法院的成就和持续存在的弱点的评估,也是出版社介绍中所预告的内容,并把各章的论述汇总起来。
核心概念
第1–7章:按公约主题划分的儿童权利
- 一般性公约下的儿童权利:本书的起点问题,即并非为儿童而写的条约如何被适用于儿童。
- 身体完整性:第2章讨论的免受暴力和剥削的自由。
- 少年司法与移民:分别在不同章节处理的两个判例领域。
- 教育与社会经济权利:公约未明确涉及、但法院已经处理的领域。
第8–11章:家庭法主题
- 亲子关系的归属:谁是孩子的法律上的父母,第8章的主题。
- 涉及儿童的私法争议:私人之间围绕儿童的争议,第9章的主题;出版社把儿童诱拐列为所涉领域之一。
- 儿童保护与收养:国家对家庭生活的干预。
- 儿童的能动性:出版社所述的法院从家长式立场转向更重视权利的立场的演变。
评析
优点
- **按主题编排。**每一章处理儿童法的一个领域,如少年司法、移民或收养。读者可以直接进入相关章节,在一处找到法院在该领域的判例。
- **范围广。**从刑事司法、教育、移民到亲子关系和收养,使读者能够比较法院在不同情境下如何对待儿童。
- **带有发展脉络的论点。**据出版社介绍,本书追踪法院对儿童的态度从家长式的起点到逐步承认个体能动性的变化,并批评其持续存在的弱点。读者得到的是一个可以检验的论点,而不只是判例清单。
- **查考工具。**附有参考文献、约二十页的案例表和国际文书表。
局限
- **专著而非教科书。**预设读者已熟悉公约和法院的程序,并不是对这两者的入门介绍。
- **以判例为框架。**全书围绕法院的裁判构建,对已了解家庭法或人权法背景的读者最为有用;出版之后的判例需要另行查阅。
- **范围。**主题是斯特拉斯堡法院的判例,英格兰和威尔士的国内家庭法不是本书的对象,读者需要另备一本通用的家庭法教材。
在课程中的定位
在家庭法书单中,本书是围绕单一主题的专题专著,而不是通用教材。Cretney 与 Probert 的 Family Law、Herring 的 Family Law 和 Bromley 的 Family Law 涵盖英格兰和威尔士关于成人关系与儿童的法律,Herring 的 Family Law: A Very Short Introduction 和 Eekelaar 的 Family Law and Personal Life 则更简短、更偏思考。Fenton-Glynn 的著作适合在读过其中一本之后阅读,用来了解欧洲人权法如何塑造这些书所讨论的主题。
人权法课程中对公约的标准论述是 Harris、O'Boyle 和 Warbrick 的著作,它按条文逐条讨论权利;本书则按主题通过法院判例追踪儿童问题,两者可以互补。
如何使用本书
适合撰写儿童权利、家庭法或《欧洲人权公约》方面论文的研究生、研究人员和高年级本科生。书中预设读者已修过家庭法课程,并对公约,尤其是第8条有一定了解。
实用的阅读方案:
- 先读第1章和第12章(结论),把握全书论点。
- 家庭法课程的核心是第8–11章:亲子关系、私法争议、儿童保护和收养。
- 其他章节视主题而读:少年司法读第4章,移民读第5章,教育读第6章。
- 利用案例表,可以追查某一判决由哪一章讨论。
