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導讀
引用
McMahon, R. J. (2021). The Cold War: A Very Short Introduction (2nd ed.). Oxford University Press. Very Short Introductions.
章節概要
第二版正文約160頁，共八章，附有插圖、地圖、介紹關鍵人物與文件的專欄、依章編排的延伸閱讀與索引。七章依時間順序從第二次世界大戰講到1990年；另有一章專題討論冷戰對各國社會內部的影響。麥馬洪是研究美國外交關係史的學者，他認為，形塑美蘇決策的主要是各自所感知的安全需求與恐懼，遠甚於經濟或領土野心。出版社指出，新版運用最新研究與新近公開的檔案，對越戰、1970年代的全球政治以及冷戰的結束作了更充分的分析。
第1章：第二次世界大戰與舊秩序的毀滅
開篇一章描述1945年的滿目瘡痍與戰前國際體系的崩解，並說明兩個未來的超級強權各自從戰爭中汲取的教訓。麥馬洪認為，對美國決策者而言，戰爭的教訓是：國家安全必須從廣泛的全球角度來界定，美國再也不能容許敵對國家像軸心國那樣威脅自己；蘇聯的觀念則由戰爭的破壞、史達林的統治與馬克思列寧主義意識形態所形塑。
第2章：冷戰在歐洲的起源，1945—1950年
本章追溯戰時同盟的破裂：圍繞東歐與德國的爭端、1947年的圍堵戰略、馬歇爾計畫以及蘇聯關於世界已分裂為兩大陣營的回應、圍繞西柏林的對峙、布魯塞爾條約與北大西洋公約。麥馬洪區分了大體上強加於東歐的蘇聯帝國，與基於共同安全關切而形成夥伴關係的美國「受邀而來的帝國」。
第3章：走向亞洲的「熱戰」，1945—1950年
本章透過美國對日本的占領與日本的復興、1949年中國共產黨的勝利、在毛澤東領導的中國支持下越南反抗法國統治之鬥爭的開端，以及1950年6月韓戰的爆發——美軍與共產黨軍隊第一次直接的軍事衝突——來追溯冷戰向亞洲的擴展。一個專欄介紹了胡志明。
第4章：全球冷戰，1950—1958年
韓戰使衝突加劇並在地理上擴大。本章考察圍堵的軍事化與西德重新武裝、超級強權在第三世界新獨立國家中爭奪影響力的競爭、中東（包括巴格達公約與蘇伊士危機）、法國戰敗後的印度支那，以及史達林之後的蘇聯集團——從赫魯雪夫的秘密演說到華沙公約組織與匈牙利革命。
第5章：從對抗到和解，1958—1968年
麥馬洪稱1958至1962年是冷戰最危險的階段：臺灣海峽危機、U-2事件、柏林危機與維也納高峰會，以及古巴飛彈危機；書中詳細考察了危機的解決，及其對蘇聯核武擴充與西方聯盟的影響。本章接著追述美國在越南日益深陷的戰爭與軍備管制的最初步驟，以1968年的春節攻勢作結。
第6章：國內的冷戰
這是唯一的專題章，分為兩部分。第一部分討論第三世界的去殖民化、國家建構與冷戰地緣政治，強調第三世界行動者試圖利用超級強權衝突實現自身目的的能動性，以及冷戰疊加其上後變得更加致命的戰爭所造成的人命損失。第二部分考察冷戰在國內的影響，包括美國的反共政治、國防支出、消費主義，以及越戰在揭露美國霸權代價方面所扮演的角色。
第7章：超級強權和解的興衰，1968—1979年
本章說明尼克森與季辛吉領導下的美國與蘇聯領導層為何尋求和解，並追述其成果，包括限制戰略武器談判、關於柏林的協議，以及1975年的《赫爾辛基最終議定書》（一個專欄概述了它的三個「籃子」）。接著說明和解如何因第三世界的競爭——從安哥拉到1973年中東危機——而陷入困境，並以蘇聯入侵阿富汗告終。
第8章：最後階段，1980—1990年
最後一章討論雷根的軍備擴充、戰略防禦計畫、1983年大韓航空客機遭擊落事件、從阿富汗到尼加拉瓜對反共游擊隊的支援，以及西方聯盟內部圍繞波蘭與制裁問題的緊張關係。麥馬洪把1985年戈巴契夫上臺視為最後階段最關鍵的轉捩點，肯定雷根願意放棄根深柢固的信念，並以柏林圍牆倒塌與1990年德國在北約架構內統一作結。
核心概念
第1—3章：起源
- 安全與恐懼：麥馬洪強調，推動超級強權政策的是所感知的安全需求與恐懼，而不是經濟或領土野心。
- 圍堵：美國自1947年起透過援助、同盟與軍事力量限制蘇聯權力的戰略。
- 受邀而來的帝國：認為美國在西歐的霸權建立在夥伴關係之上，與東方強加的蘇聯勢力範圍形成對比。
第4—6章：衝突的全球化
- 第三世界：超級強權競相爭取的新獨立國家，其領導人試圖讓這種競爭為己所用。
- 和平共存：赫魯雪夫1956年提出的處理與資本主義國家關係的方針。
- 國內的冷戰：衝突對國內政治、經濟與文化的影響。
第7—8章：和解與終結
- 和解（détente）：1960年代末至1970年代透過談判與軍備管制達成的超級強權緊張關係的緩解。
- 《赫爾辛基最終議定書》：1975年關於歐洲邊界、合作與人權的協議。
- 戰略防禦計畫：雷根1983年提出、發展反核子飛彈防禦手段的計畫。
評析
優點
- 清晰的詮釋性論點。 由不同文化、意識形態與歷史經驗所形塑的安全恐懼推動了兩個超級強權，這個論點為敘事提供統一的解釋，學生可以逐章加以檢驗。
- 國際的而非雙邊的。 出版社稱本書是一部真正的國際史，全書結構也證實了這一點：亞洲單獨成章，第三世界既在全球性的各章、也在第6章中得到討論，西歐盟國以行動者而非旁觀者的身分出現。
- 短小篇幅中的最新研究。 第二版借鑑了近期成果與新檔案，依章編排的延伸閱讀收錄了2000年代與2010年代關於史達林的歐洲戰略、毛澤東的中國與冷戰結束等主題的研究。
- 實用的輔助材料。 朝鮮半島、中東等地的地圖、照片，以及關於胡志明等人物與《赫爾辛基最終議定書》等文件的專欄，為初次接觸這個時期的讀者提供了協助。
局限
- 以外交史與政治史為主。 大多數章節追蹤華盛頓與莫斯科領導人的決策；社會史與文化史集中在唯一的專題章中。
- 止於1990年。 出版社明確說明本書涵蓋1945—1990年；蘇聯解體與後冷戰世界不在其敘事範圍之內。
在課程中的定位
在二十世紀史課程中，麥馬洪的書是進入冷戰最短的途徑，最好在篇幅較長的著作之前閱讀。文安立的《The Global Cold War》是一部詳盡得多的研究，以對第三世界的干預為中心；麥馬洪的第6章及其對亞洲的論述為閱讀它打下基礎。威廉．凱勒的《The Twentieth-Century World and Beyond》是一部1900年以來的國際史，提供了麥馬洪所涉時段之外——1945年以前與1990年以後——更廣闊的外交背景。
艾瑞克．霍布斯邦的《The Age of Extremes（極端的年代）》詮釋了從1914年到蘇聯解體的整個短二十世紀，把冷戰放進更長的故事之中；麥馬洪本人在討論第三世界時也引用了霍布斯邦。馬克．馬佐爾的《Dark Continent（黑暗大陸）》把歐洲的二十世紀解讀為自由民主、法西斯主義與共產主義之間的較量，從而把麥馬洪第2章所描述的歐洲分裂置於更長的歐洲視野中；威廉．杜伊克的《Contemporary World History》則是一部廣泛的教科書式通史，冷戰只是其中眾多線索之一。
如何使用本書
除了對第二次世界大戰的一般認識外，不需要專門知識；本書適合歷史學與國際關係科系的大一學生，以及準備修習戰後世界相關課程的讀者。
- 依序閱讀。 依時間編排的各章層層推進；第6章可在讀完第4章後的任何時候閱讀。
- 核心章節： 第1—2章談起源與麥馬洪的論點，第5章談1958—1962年的危機，第8章談冷戰的結束。
- 邊讀邊做時間軸，標出每一次危機與協議，並記下麥馬洪是否主要以安全恐懼來解釋它。
- 檢驗論點。 挑選一個事件，例如古巴飛彈危機或蘇聯入侵阿富汗，藉助該章的延伸閱讀，追問安全、意識形態與經濟利益中哪一個最能解釋它。
- 轉向深入閱讀。 第三世界讀文安立，歐洲讀馬佐爾，更廣闊的國際體系讀凱勒。