The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy（全球化的悖論：民主與世界經濟的未來）

引用

Rodrik, D. (2012). The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy. W. W. Norton & Company.

章節概要

本書共十二章，外加結尾的《講給大人聽的睡前故事》（A Bedtime Story for Grownups），後附註釋和索引；正文約280頁。（同一本書2011年由牛津大學出版社出版，副標題為 Why Global Markets, States, and Democracy Can't Coexist。）它是一篇論證性的長文，而不是教科書。出版社的介紹概括了全書論點：我們無法同時追求民主、國家自決和完全的經濟全球化；當民主社會的制度安排與全球市場的要求發生衝突時，應當以國家的優先事項為先，世界經濟應當建立在一個為各國差異留有餘地的輕量級國際規則框架之上。各章從歷史（第1–4章）經過金融與發展（第5–8章），走向三難困境及其含義（第9–12章）。

第1章：歷史之鏡中的全球化

全書從全球化的早期歷史講起。據出版社介紹，故事始於17世紀帝國的重商主義獨占公司，哈德遜灣公司也出現在本書的術語中；本章把這段歷史當作映照現在的鏡子。

第2章：第一次大全球化的興衰

金本位制下的19世紀世界經濟、它的成就與崩潰；出版社的介紹把它列為支撐全球化的一系列敘事之一。

第3章：為什麼不是人人都明白自由貿易的道理？

羅德里克在這裡討論支持自由貿易的經濟學論證，並追問它為何無法說服許多人。

第4章：政治化世界中的貿易

戰後的貿易體制。布列敦森林、關稅暨貿易總協定和多邊主義是本書的重要術語，出版社的介紹把世界貿易組織列為各國試圖駕馭全球化的機構之一；章名強調貿易規則是在政治世界中制定的。

第5–6章：金融全球化的愚行；金融界的狐狸與刺蝟

兩章討論資本流動和金融危機。本書術語包括資本管制、亞洲金融危機和阿根廷；出版社引用的《外交事務》評語指出，羅德里克針對的是全面放開資本流動的主張。

第7–8章：富裕世界中的窮國；熱帶的貿易基本教義派

發展部分追問窮國在全球化經濟中的處境；第8章的標題表明了對"貿易基本教義派"的批評，出版社的介紹則把華盛頓共識列為帶來巨大成功也帶來巨大失敗的敘事之一。產業政策、中國、韓國和印度都出現在本書的術語中。

第9章：世界經濟的政治三難困境

全書分析的核心。深度經濟一體化、國家自決和民主政治不能同時追求。牛津版的介紹直截了當地說明了後果：給政府太多權力，就會出現保護主義；給市場太多自由，就會出現一個不穩定的世界經濟，而且它得不到本應受益者的社會和政治支持。

第10–12章：全球治理可行嗎？可取嗎？；設計資本主義3.0；理智的全球化

最後幾章引出結論。第10章追問全球治理能否取代國家管控、是否應當如此；第11章提出資本主義下一階段的設計；第12章主張出版社所說的"聰明的"而非"最大化的"全球化，即在輕量級國際規則之內為各國保留迴旋餘地。全書以《講給大人聽的睡前故事》結束。

核心概念

第1–4章：歷史與貿易

• 民族國家：用出版社的話說，羅德里克提醒讀者注意其重要性的政治單位。
• 金本位制與布列敦森林體系：組織世界經濟的兩種歷史體制，各自帶有關於全球化應當如何運作的敘事。
• 自由貿易的論證：經濟學家支持貿易的理由，以及它為何無法說服人們。

第5–8章：金融與發展

• 金融全球化：資本跨境自由流動以及與之相伴的危機。
• 資本管制：對跨境資本流動的限制，是本書討論金融全球化時反覆出現的術語。
• 華盛頓共識：面向發展中國家的自由化政策組合，是本書審視的敘事之一。
• 產業政策：政府對特定部門的扶持，是發展部分反覆出現的術語。

第9–12章：三難困境及其含義

• 政治三難困境：超級全球化、國家主權和民主三者不可兼得。
• 超級全球化：消除國家對貿易和金融壁壘的深度經濟一體化。
• 全球治理：把規則制定移到國際層面的選擇，從可行性和可取性兩方面加以評估。
• 聰明的全球化：一個國際規則輕量、為各國差異留有空間的世界經濟。

評析

優點

• 清晰而易記的框架。 三難困境為學生提供了一個組織貿易協定、資本管制和國際機構等爭論的核心觀念，而且本書是透過歷史逐步得出這一觀念，而非直接斷言。
• 把歷史與經濟學結合起來。 關於重商主義公司、金本位制和布列敦森林體系的各章，追溯了歷次全球化時代所依賴的制度安排和敘事。
• 非專業讀者也能讀。 出版社強調本書把歷史與洞見、幽默與善意的批評結合在一起；諾頓引用的《外交事務》評語稱其有說服力、文筆出色。
• 來自學科內部的批評。 牛津版的作者簡介介紹了羅德里克在貿易、產業、金融和成長政策方面有影響力的研究，以及他早先的著作 Has Globalization Gone Too Far?；這一批評出自經濟學家，而非局外人。

局限

• 是論證而非綜述。 本書為一種特定的全球化觀點辯護，應當以此來讀。已發表的回應，如喬爾·特拉克特曼在 The World Economy 上的評論文章《反全球化悖論》（The Antiglobalisation Paradox），以及 International Journal of Constitutional Law 上與羅莎·拉斯特拉和羅伯特·豪斯的專題討論（羅德里克作了回應），都表明其觀點存在爭議。
• 寫於近年衝擊之前。 本書出版於2011年，此後貿易政策、全球化政治和全球供應鏈的發展都未涉及。
• 是長文而非教科書。 學生需要藉助教科書學習其論證背後的貿易模型和開放經濟模型。

在課程中的定位

本書是這門國際經濟學課程書目中的一篇長文，用來思考模型背後的問題。理論由核心教科書講授。芬斯特拉和泰勒的 Essentials of International Economics 是圍繞資料和政策事件編寫的一學期教材；克魯格曼、奧布斯特費爾德和梅利茨的 International Economics: Theory and Policy 涵蓋貿易、貿易政策和國際金融；薩爾瓦多和赫普的 International Economics 是一本附有數學附錄的綜合性替代教材。羅德里克的第3–4章可配合教科書的貿易政策章節，第5–6章可配合其資本流動與匯率內容。

羅伯特·芬斯特拉的 Advanced International Trade 以及烏里韋和施密特-格羅厄的 Open Economy Macroeconomics 分別是關於貿易理論與實證、開放經濟總體模型的研究所教材；羅德里克關於新興市場資本流動與危機的論述，為後者提供了有用的背景。

如何使用本書

不需要技術背景；修過經濟學入門課程會更容易理解比較優勢和資本流動的討論。

• 儘早讀第9章。 三難困境是理解全書的鑰匙；在第1章之後讀它，歷史各章會更容易理解。
• 核心： 第2–6章和第9章承載了關於貿易與金融的主要論證。對學習發展問題的學生來說，第7–8章必不可少。
• 寫論文時： 第10–12章提出政策主張；針對每一項主張，寫下它放棄了三難困境中的哪一角。
• 與批評對照閱讀。 把本書與已發表的回應（如特拉克特曼的評論文章）以及教科書對貿易利益的論述放在一起讀。

作為課程輔助讀物，宜與主教材的貿易政策和國際金融部分同步閱讀，而不是放到最後。