01 / 导读
导读
引用
Rodrik, D. (2012). The Globalization Paradox: Democracy and the Future of the World Economy. W. W. Norton & Company.
章节概要
本书共十二章，外加结尾的《讲给大人听的睡前故事》（A Bedtime Story for Grownups），后附注释和索引；正文约280页。（同一本书2011年由牛津大学出版社出版，副标题为 Why Global Markets, States, and Democracy Can't Coexist。）它是一篇论证性的长文，而不是教科书。出版社的介绍概括了全书论点：我们无法同时追求民主、国家自决和完全的经济全球化；当民主社会的制度安排与全球市场的要求发生冲突时，应当以国家的优先事项为先，世界经济应当建立在一个为各国差异留有余地的轻量级国际规则框架之上。各章从历史（第1–4章）经过金融与发展（第5–8章），走向三难困境及其含义（第9–12章）。
第1章：历史之镜中的全球化
全书从全球化的早期历史讲起。据出版社介绍，故事始于17世纪帝国的重商主义垄断公司，哈德逊湾公司也出现在本书的术语中；本章把这段历史当作映照现在的镜子。
第2章：第一次大全球化的兴衰
金本位制下的19世纪世界经济、它的成就与崩溃；出版社的介绍把它列为支撑全球化的一系列叙事之一。
第3章：为什么不是人人都明白自由贸易的道理？
罗德里克在这里讨论支持自由贸易的经济学论证，并追问它为何无法说服许多人。
第4章：政治化世界中的贸易
战后的贸易体制。布雷顿森林、关贸总协定和多边主义是本书的重要术语，出版社的介绍把世贸组织列为各国试图驾驭全球化的机构之一；章名强调贸易规则是在政治世界中制定的。
第5–6章：金融全球化的愚行；金融界的狐狸与刺猬
两章讨论资本流动和金融危机。本书术语包括资本管制、亚洲金融危机和阿根廷；出版社引用的《外交事务》评语指出，罗德里克针对的是全面放开资本流动的主张。
第7–8章：富裕世界中的穷国；热带的贸易原教旨主义
发展部分追问穷国在全球化经济中的处境；第8章的标题表明了对"贸易原教旨主义"的批评，出版社的介绍则把华盛顿共识列为带来巨大成功也带来巨大失败的叙事之一。产业政策、中国、韩国和印度都出现在本书的术语中。
第9章：世界经济的政治三难困境
全书分析的核心。深度经济一体化、国家自决和民主政治不能同时追求。牛津版的介绍直截了当地说明了后果：给政府太多权力，就会出现保护主义；给市场太多自由，就会出现一个不稳定的世界经济，而且它得不到本应受益者的社会和政治支持。
第10–12章：全球治理可行吗？可取吗？；设计资本主义3.0；理智的全球化
最后几章引出结论。第10章追问全球治理能否取代国家管控、是否应当如此；第11章提出资本主义下一阶段的设计；第12章主张出版社所说的"聪明的"而非"最大化的"全球化，即在轻量级国际规则之内为各国保留回旋余地。全书以《讲给大人听的睡前故事》结束。
核心概念
第1–4章：历史与贸易
- 民族国家：用出版社的话说，罗德里克提醒读者注意其重要性的政治单位。
- 金本位制与布雷顿森林体系：组织世界经济的两种历史体制，各自带有关于全球化应当如何运作的叙事。
- 自由贸易的论证：经济学家支持贸易的理由，以及它为何无法说服人们。
第5–8章：金融与发展
- 金融全球化：资本跨境自由流动以及与之相伴的危机。
- 资本管制：对跨境资本流动的限制，是本书讨论金融全球化时反复出现的术语。
- 华盛顿共识：面向发展中国家的自由化政策组合，是本书审视的叙事之一。
- 产业政策：政府对特定部门的扶持，是发展部分反复出现的术语。
第9–12章：三难困境及其含义
- 政治三难困境：超级全球化、国家主权和民主三者不可兼得。
- 超级全球化：消除国家对贸易和金融壁垒的深度经济一体化。
- 全球治理：把规则制定移到国际层面的选择，从可行性和可取性两方面加以评估。
- 聪明的全球化：一个国际规则轻量、为各国差异留有空间的世界经济。
评析
优点
- 清晰而易记的框架。 三难困境为学生提供了一个组织贸易协定、资本管制和国际机构等争论的核心观念，而且本书是通过历史逐步得出这一观念，而非直接断言。
- 把历史与经济学结合起来。 关于重商主义公司、金本位制和布雷顿森林体系的各章，追溯了历次全球化时代所依赖的制度安排和叙事。
- 非专业读者也能读。 出版社强调本书把历史与洞见、幽默与善意的批评结合在一起；诺顿引用的《外交事务》评语称其有说服力、文笔出色。
- 来自学科内部的批评。 牛津版的作者简介介绍了罗德里克在贸易、产业、金融和增长政策方面有影响力的研究，以及他早先的著作 Has Globalization Gone Too Far?；这一批评出自经济学家，而非局外人。
局限
- 是论证而非综述。 本书为一种特定的全球化观点辩护，应当以此来读。已发表的回应，如乔尔·特拉克特曼在 The World Economy 上的评论文章《反全球化悖论》（The Antiglobalisation Paradox），以及 International Journal of Constitutional Law 上与罗莎·拉斯特拉和罗伯特·豪斯的专题讨论（罗德里克作了回应），都表明其观点存在争议。
- 写于近年冲击之前。 本书出版于2011年，此后贸易政策、全球化政治和全球供应链的发展都未涉及。
- 是长文而非教科书。 学生需要借助教科书学习其论证背后的贸易模型和开放经济模型。
在课程中的定位
本书是这门国际经济学课程书目中的一篇长文，用来思考模型背后的问题。理论由核心教科书讲授。芬斯特拉和泰勒的 Essentials of International Economics 是围绕数据和政策事件编写的一学期教材；克鲁格曼、奥布斯特费尔德和梅利茨的 International Economics: Theory and Policy 涵盖贸易、贸易政策和国际金融；萨尔瓦多和赫普的 International Economics 是一本附有数学附录的综合性替代教材。罗德里克的第3–4章可配合教科书的贸易政策章节，第5–6章可配合其资本流动与汇率内容。
罗伯特·芬斯特拉的 Advanced International Trade 以及乌里韦和施密特-格罗厄的 Open Economy Macroeconomics 分别是关于贸易理论与实证、开放经济宏观模型的研究生教材；罗德里克关于新兴市场资本流动与危机的论述，为后者提供了有用的背景。
如何使用本书
不需要技术背景；修过经济学入门课程会更容易理解比较优势和资本流动的讨论。
- 尽早读第9章。 三难困境是理解全书的钥匙；在第1章之后读它，历史各章会更容易理解。
- 核心： 第2–6章和第9章承载了关于贸易与金融的主要论证。对学习发展问题的学生来说，第7–8章必不可少。
- 写论文时： 第10–12章提出政策主张；针对每一项主张，写下它放弃了三难困境中的哪一角。
- 与批评对照阅读。 把本书与已发表的回应（如特拉克特曼的评论文章）以及教科书对贸易利益的论述放在一起读。
作为课程辅助读物，宜与主教材的贸易政策和国际金融部分同步阅读，而不是放到最后。