International Economics: Theory and Policy（國際經濟學：理論與政策）

引用

Krugman, P. R., Obstfeld, M., & Melitz, M. J. (2022). International Economics: Theory and Policy (12th ed.). Pearson.

章節概要

本書包括一篇導論，以及分屬四個部分的21章，培生（Pearson）稱之為兩個半部：前半部專講貿易，後半部專講貨幣問題。培生的介紹稱，本書對理論和事件作直觀的匯入，同時詳細介紹為應對這些問題而實際出臺的政策；第12版還從新冠疫情中汲取了教訓。下文的章次依照目錄的順序，目錄以導論開頭。

第1章：導論

位於四個部分之前的開篇一章。

第一部分，第2—8章：國際貿易理論

貿易理論部分以「世界貿易概覽」開篇，隨後依次建立主要模型。先是「勞動生產率與比較優勢：李嘉圖模型」和「特定要素與收入分配」，接著是「資源與貿易：赫克歇爾—俄林模型」和「標準貿易模型」。最後兩章超出了傳統模型：「外部規模經濟與生產的國際區位」以及「全球經濟中的企業：出口與海外採購決策和跨國企業」。標題顯示出一條由國家層面的比較優勢走向企業層面的出口、採購和跨國活動決策的線索。

第二部分，第9—12章：國際貿易政策

四章政策內容：「貿易政策的工具」「貿易政策的政治經濟學」「發展中國家的貿易政策」和「貿易政策中的爭議」。這一部分由政策工具講到其背後的政治，再到發展中國家和有爭議的問題。

第三部分，第13—18章：匯率與開放經濟宏觀經濟學

這是最長的一個部分。它從「國民收入核算與國際收支」開始，然後依次討論匯率：「匯率與外匯市場：資產方法」「貨幣、利率與匯率」「物價水平與長期匯率」和「產出與短期匯率」。最後是「固定匯率與外匯干預」。這個次序從賬戶出發，經由匯率的資產市場觀點，到長期與短期的決定，再到固定匯率制度。

第四部分，第19—22章：國際宏觀經濟政策

四章關於政策與制度的內容：「國際貨幣體系：歷史概覽」「金融全球化：機遇與危機」「最優貨幣區與歐元」以及「發展中國家：增長、危機與改革」。

核心概念

第1—12章：貿易理論與政策

• 李嘉圖模型：以勞動生產率為基礎的比較優勢模型（第3章）。
• 特定要素：關於貿易與收入分配的模型（第4章）。
• 赫克歇爾—俄林模型：以資源為基礎的貿易（第5章）。
• 外部規模經濟：企業之外的規模效應，與生產的區位相聯絡（第7章）。
• 跨國企業：企業層面的出口、採購和對外投資決策（第8章）。
• 貿易政策的工具：政策手段及其政治經濟學（第9—10章）。

第13—22章：匯率與國際宏觀經濟政策

• 國際收支：國民收入與國際賬戶的框架（第13章）。
• 匯率的資產方法：把匯率看作外匯市場上的價格（第14章）。
• 外匯干預：固定匯率如何得以維持（第18章）。
• 最優貨幣區與歐元：各國何時能從共用一種貨幣中獲益（第21章）。
• 金融全球化：既是機遇，也是危機（第20章）。

評析

優點

• 清晰的兩部結構。 培生把全書分為貿易和貨幣兩半，各部的標題明確，學生可以很快找到某個主題，課程也可以只講其中一半。
• 模型與政策並重。 貿易方面，第一部分是理論，第二部分是政策；金融方面，第三部分是開放經濟宏觀經濟學，第四部分是國際宏觀經濟政策。這樣的搭配使每一半都從模型走向應對它們的政策。
• 企業層面的貿易。 第8章「全球經濟中的企業」超出了前面各章的國家層面模型，進入出口、採購和跨國經營的決策。
• 時事內容。 培生稱第12版從新冠疫情中汲取教訓，並突出了重要的經濟發展。

局限

• 金融部分的背景要求。 第三部分討論貨幣、利率、物價水平和產出與匯率的關係，因此沒有接觸過基本宏觀經濟模型的學生，在讀長期與短期匯率各章之前很可能需要補習。
• 兩個半部，交叉不多。 貿易半部與貨幣半部基本上相互獨立，因此只講其中一半的課程，會讓近一半的內容閒置。

在課程中的定位

在國際經濟學書單中，這是兩本同時涵蓋貿易和金融的完整篇幅本科教材之一。另一本是薩爾瓦托雷與赫普（Salvatore and Hepp）的 International Economics；其目錄列有21章，貿易理論6章，貿易政策5章，之後才是金融部分，更嚴格的證明放在可選的章末附錄中。兩本都可以用作主教材，選擇哪一本主要取決於課程偏好。芬斯特拉與泰勒（Feenstra and Taylor）的 Essentials of International Economics 是作者較長教材的一學期版本，適合較短的課程。

羅德里克（Rodrik）的 The Globalization Paradox 是對全球化經濟學與政治學的非技術性敘述，可作為政策各章的配套讀物。芬斯特拉的 Advanced International Trade 以及烏里韋與施密特-格羅厄（Uribe and Schmitt-Grohé）的 Open Economy Macroeconomics 分別是貿易和開放經濟宏觀兩半內容的研究生層次處理，自然接續在第一部分和第三部分之後。

如何使用本書

本書面向學過經濟學原理的本科生；中級微觀和宏觀經濟學有助於理解第一部分和第三部分的模型。只講貿易的課程可以使用第1—12章；國際金融課程可以從第13章開始，使用第三、四部分。

實用的閱讀方案：先讀導論和「世界貿易概覽」以瞭解全貌，然後按書中給出的順序學習李嘉圖模型、特定要素、赫克歇爾—俄林模型和標準貿易模型。第7、8章是自然的延伸。在第二部分中，先讀政策工具一章，再讀政治經濟學一章。對於金融半部，按順序讀第13—18章，因為資產方法是長期與短期各章的基礎。第四部分可以按興趣挑選：歷史概覽、金融全球化、歐元，或發展中國家的危機。