索引 / 001 ZH-CN
The Division of Labor in Society(社会分工论) cover

社会学

社会学

The Division of Labor in Society(社会分工论)

Émile Durkheim; W. D. Halls (translator); Steven Lukes (editor)

英文原名: The Division of Labor in Society

涂尔干的第一部主要著作,追问职业日益专门化的现代社会如何维系。他区分了基于共同信念的机械团结和基于相互依赖的有机团结,并通过法律的变化解读这一转变。这个自由出版社版本修订了霍尔斯译本,并增加了新的导言。

需要的基础: 没有正式的先修要求,但修过社会学导论会更容易理解团结、规范和社会事实等术语。

难度等级
中级
学术层次
本科
classical sociological theoryemile durkheimsocial solidaritydivision of laborprimary source

01 / 导读

导读

引用

Durkheim, É. (2014). The Division of Labor in Society (S. Lukes, Ed.; W. D. Halls, Trans.). Free Press. (Original work published 1893.) Free public-domain French text: https://fr.wikisource.org/wiki/De_la_division_du_travail_social

章节概要

背景与论证

本书是涂尔干的博士论文,旨在用实证科学的方法建立一门关于道德的科学。按1893年序言的说法,促成这项研究的问题是:个人怎么可能在变得更加自主的同时,又更紧密地依赖社会?涂尔干的回答是,分工的发展改变了维系社会的团结的类型。全书分为三部分:分工的功能(第一卷)、分工的原因与条件(第二卷)以及分工的反常形式(第三卷)。全书始终把法律当作衡量团结的可见、可测的指标。

序言与导论

在第二版(1902年)中,涂尔干增加了一篇长序《关于职业群体的几点意见》。这篇序言诊断经济生活处于法律与道德上的失范状态,考察了罗马的行会(collegia)和中世纪的同业公会,并主张把职业群体重建为公共机构,为经济生活提供道德规范。他还从原来的导论中删去了约三十页。导论本身提出的问题是:经济学家视为进步法则、生物学家在有机体中也发现的分工,是否具有道德价值。

第一卷第1章:确定分工功能的方法

涂尔干认为,提高生产率不可能是分工的主要功能,因为文明本身在道德上是中性的。他以友谊和婚姻为线索,提出差异同样可以把人联结在一起。为了衡量这种纽带,他按制裁方式对法律规范分类:压制性制裁(刑法)施加痛苦,恢复性制裁(民法、商法、程序法、行政法和宪法)则使事物恢复正常状态。

第一卷第2章:机械团结或基于相似性的团结

犯罪被界定为冒犯“集体意识”中强烈而明确的状态的行为;集体意识即一个社会普通成员共有的信念和情感。刑罚是保护这些共同情感的情绪性反应,涂尔干调和了刑罚的赎罪说与防卫说。刑法所表达的团结建立在相似性之上,称为机械团结。

第一卷第3–4章:有机团结;对上述观点的另一证明

恢复性法律对应另一种纽带。财产法只表达“消极”团结,而家庭法、契约法、商法和行政法表达的是由分工产生的合作。这种有机团结要求个人拥有属于自己的行动领域。第4章从历史上验证这一区分:社会越原始,成员越相似,法律中刑法所占的比重也越大。

第一卷第5–6章:有机团结的逐步优势及其后果

通过对犯罪的分类和跨时代的比较,涂尔干论证:随着集体意识的削弱,许多犯罪类型已经消失,机械团结也随社会发展而日益松弛。第6章把每种团结与一种社会结构联系起来:由相似氏族组成的“环节”社会,以及由围绕中枢器官的分化器官组成的有组织社会。本章最后驳斥了赫伯特·斯宾塞对个人主义的解释。

第一卷第7章:有机团结与契约团结

斯宾塞把工业社会描绘为自由契约的集合,涂尔干则针锋相对地指出,非契约性的规制与契约同步增长:家庭法、契约法本身所包含的约束性规则,以及行政法与国家。结尾的总结重述了第一卷:社会生活有两个来源,即相似性与分工。

第二卷第1章:分工的进步与幸福的进步

经济学家认为人们追求更多幸福,所以专业化不断推进;这种解释被否定。幸福有其自然的限度,没有证据表明幸福随文明而增加,而文明社会中不断上升的自杀率恰恰指向相反的方向。

第二卷第2章:原因

本章提出全书的核心因果法则:分工与社会的容量以及“动态密度”或“道德密度”(即有多少人处于活跃的相互接触之中)成正比。涂尔干给出一个仿照达尔文的论证:在密度更高的社会里,生存竞争更加激烈,而专业化使竞争者得以并存。

第二卷第3–4章:次要因素

有两个因素促进了这一过程。随着社会扩大、传统失去权威、大城市放松集体监督,共同意识变得更加抽象和不确定。遗传的支配力也在减弱:所继承的东西变得更模糊、更具可塑性。

第二卷第5章:上述观点的推论

文明是容量和密度增长的必然结果,而不是专业化的动机;个人心理在很大程度上源于群体的形态。

第三卷:反常形式(第1–3章)

失范的分工(第1章)表现为商业危机、劳资对立以及科学的碎片化,它产生于各项功能之间的关系缺乏规范之时。涂尔干否定了孔德认为专业化本身导致解体的观点:正常状态下的劳动者明白自己的工作服务于超出其本身的目的。强制的分工(第2章)产生于阶级或种姓违背人们的能力来分派功能之时:团结要求分工是自发的,而这又以外部条件的平等和公正的契约为前提。第3章补充了第三种形式,即功能给个人提供的活动不足时出现的协调不良。

结论

“要专业化”这条规则被证明与“要与他人相似”这条旧规则同样具有道德性,因为二者都在保障团结。涂尔干的结论是,道德在于对群体的依赖,而不在于自由。他认为,当下的不安源于失范和不公正,补救之道不是复兴旧传统,而是建立新的道德。

核心概念

第一卷

  • 机械团结与有机团结:基于共同信念的凝聚,与基于不同功能之间相互依赖的凝聚。
  • 集体意识:一个社会普通成员共有的信念和情感的总和,犯罪即是对它的冒犯。
  • 压制性法律与恢复性法律:以刑罚为制裁的法律规范,与恢复受扰关系的法律规范;涂尔干用二者的比例来衡量两种团结。
  • 环节结构与组织结构:由相似单位重复构成的社会,与由分化且相互协调的器官构成的社会。

第二卷

  • 容量与动态(道德)密度:社会的规模及成员之间接触的强度,是专业化的主要原因。
  • 共同意识的不确定化:共同信念日益抽象,为个人差异留出空间。

第三卷与结论

  • 失范的分工:缺乏规范各功能之间关系的规则的专业化。
  • 强制的分工:由不平等条件强加、产生冲突而非团结的专业化。
  • 道德即团结:涂尔干的结论,凡是把个人与他人及社会联结起来的东西都是道德的。

评析

优点

  • 结构清晰、可检验。 全书提出问题,再把它分为功能、原因和反常形式三步,每一步都以明确的总结收尾。
  • 客观的指标。 把法律制裁的类型当作团结的可测标志,是本书方法论的核心,体现了涂尔干把道德问题转化为经验问题的努力。
  • 与论敌的持续交锋。 斯宾塞、古典经济学家和孔德都受到详细批评。
  • 影响深远的概念。 集体意识、失范以及两种团结的对比成为社会学的基本词汇;1902年关于职业群体的序言提出了具体的制度设想。

局限

  • 法律指标较为脆弱。 早期法律以刑法为主的论断,依据的是19世纪80年代经过选择的历史和民族志资料。
  • 过时的进化论框架。 生物学类比、对“低等”与“高等”社会的排序,以及讨论遗传与种族的章节,都反映了19世纪的科学,需要批判性地阅读。
  • 反常形式着墨不多。 第三卷比第一、二卷短得多,对失范和不平等的补救也只是概述;1902年的序言弥补了部分不足。

在课程中的定位

本书是本课程的两部原典之一,另一部是韦伯的 The Protestant Ethic and the "Spirit" of Capitalism and Other Writings。两者对读,可以看到两种对照鲜明的奠基性路径:涂尔干用社会结构和法律来解释现代社会,韦伯则用宗教观念来解释现代资本主义的精神。在阅读原著之前或同时,伊恩·克雷布的 Classical Social Theory 以及艾伦与戴恩斯的 Explorations in Classical Sociological Theory 都是介绍奠基思想家的入门书。编选读本 Classical Sociological Theory 把涂尔干的选文与马克思、韦伯等人的文本放在一起。读完本书后,吉登斯的 Capitalism and Modern Social Theory 就资本主义和向工业社会的转型比较了马克思、涂尔干和韦伯,尼斯贝特的 The Sociological Tradition 则追踪共同体、权威等观念在这些思想家之间的演变。

如何使用本书

阅读本书不需要专门的背景知识,但论证篇幅很长,充满法律和民族志细节。较实用的顺序是:1893年序言和导论;完整阅读界定核心概念的第一卷第1–3章;第7章结尾的总结;第二卷第2章;第三卷;最后是结论。初读时,第一卷第4–6章和第二卷第3–5章可以只略读其结论部分。第二版序言最好在熟悉失范概念之后再读。可以做一张两栏表格(机械/有机),记下涂尔干分别赋予两者的法律、结构和道德。

版本与来源

本导读依据的是属于公共领域的法文原本,而非霍尔斯译本:法语维基文库中的1893年初版(费利克斯·阿尔康出版社),以及互联网档案馆数字化的1922年阿尔康版(标识符 deladivisiondu00durk)中的第二版序言。导读阅读了1893年序言、导论的开头与结尾、每一章每一节的开头、各章结尾的几页以及结论的主要段落,并阅读了1902年序言的开头和历史部分。上文的章名译自法文,与霍尔斯–卢克斯版的措辞可能不同;该版的导言未曾阅读。