The Global Cold War（全球冷战）

引用

Westad, O. A. (2005). The Global Cold War: Third World Interventions and the Making of Our Times. Cambridge University Press.

章节概要

韦斯塔德的这本书把当时所谓“第三世界”的冲突与革命置于冷战史的中心。出版方的介绍称，全书讲述超级大国对抗的全球化如何为今天的许多冲突，包括“反恐战争”，奠定了基础。它考察第三世界革命的起源与进程，以及推动美国和苏联走向干预主义的意识形态，并说明这些干预如何引发怨恨与反抗，最终帮助推翻了一个超级大国，并对另一个构成严峻挑战。全书包括导论、十章和结论，书末注释约占六十页。

导论

导论确立研究框架，提出关于干预、革命与冷战遗产的问题。

第1章：自由帝国：美国的意识形态与对外干预

关于两个超级大国的第一章，考察美国对外干预背后的意识形态。

第2章：正义帝国：苏联的意识形态与对外干预

对应的一章讲苏联一方：莫斯科对外干预背后的意识形态。把第1章和第2章放在一起读，就能看出两个超级大国各自认为自己在做什么。

第3–4章：革命者：反殖民政治与变革；创造第三世界：美国面对革命

第3章转向反殖民政治以及革命者所追求的变革；第4章的标题谈到“创造第三世界”，讲述美国如何面对革命。

第5章：古巴与越南的挑战

古巴与越南作为挑战被放在一起论述。

第6–8章：非殖民化的危机：南部非洲；社会主义的前景：埃塞俄比亚与非洲之角；伊斯兰主义的反抗：伊朗与阿富汗

每章各取一个地区和一个时刻：南部非洲的危机、埃塞俄比亚与非洲之角社会主义的前景，以及伊朗和阿富汗的伊斯兰主义挑战。出版方列出的国家还包括中国、印度尼西亚、安哥拉和尼加拉瓜。

第9–10章：1980年代：里根的攻势；戈尔巴乔夫的撤退与冷战的终结

最后两个叙述章节追踪1980年代美国的攻势，以及终结冷战的苏联撤退。

结论：革命、干预与大国崩溃

结论把全书关于干预对超级大国以及被干预国家影响的论点汇总起来。

核心概念

导论与第1–2章

• 干预主义：两个超级大国介入他国事务的共同做法，是全书的核心主题。
• 相互竞争的帝国意识形态：美国的“自由帝国”与苏联的“正义帝国”，各自都确信自己的模式应当推广。

第3–8章

• 第三世界：革命与超级大国竞争的舞台，其“创造”是第4章的主题。
• 反殖民政治：干预所回应的革命运动，是第3章的主题。
• 非殖民化的危机：殖民撤离造成的动荡，在第6章通过南部非洲加以讨论。

第9–10章与结论

• 里根的攻势：1980年代美国试图扭转革命成果的努力。
• 戈尔巴乔夫的撤退：苏联从海外承诺中撤出，与冷战终结相伴。

评析

优点

• 不同的重心。 许多叙述从欧洲和两个超级大国的双边危机开始，而本书围绕亚洲、非洲、中东和拉丁美洲的革命与干预展开。“全球冷战”一词如今普遍与韦斯塔德的研究联系在一起。
• 获得认可。 本书获得2006年班克罗夫特奖、美国政治学会的迈克尔·哈林顿奖和入江昭国际历史图书奖，并入围外交关系委员会的亚瑟·罗斯奖。
• 两个超级大国都在视野之内。 两章平行的篇幅分别论述美国和苏联的意识形态，使两者处于同等地位。
• 文献扎实。 注释超过六十页，显示出个案研究背后的学术功底；作者还是《冷战史》（Cold War History）杂志的创刊编辑之一。

局限

• 并非通论性的冷战史。 书名和介绍把第三世界的干预放在中心，欧洲的危机、核战略和军备控制只是背景，而非主题。
• 个案有所取舍。 个案章节涵盖选定的地区，其中有南部非洲、非洲之角、伊朗与阿富汗，以及古巴与越南。需要某一地区完整概览的读者，应另找他书。
• 各章的组织原则不一。 有的章围绕意识形态，有的围绕地区，有的围绕年代，因此叙述不是沿着单一的时间线推进。

在课程中的定位

在二十世纪史课程中，韦斯塔德是关于冷战的专门性、论辩性著作。罗伯特·麦克马洪的《冷战：极简导论》（The Cold War: A Very Short Introduction）提供了从1945年到苏联集团解体的基本脉络，是阅读韦斯塔德的良好背景，应当先读。威廉·基勒的《二十世纪世界及其后》（The Twentieth-Century World and Beyond）和威廉·杜伊克的《当代世界史》（Contemporary World History）是提供更宽广国际与全球背景的通史类著作，其中杜伊克对亚洲、非洲、中东和拉丁美洲给予了均衡的关注。

埃里克·霍布斯鲍姆的《极端的年代》（The Age of Extremes）涵盖整个“短二十世纪”，有助于把韦斯塔德的个案放进整个世纪之中。马克·马佐尔的《黑暗大陆》（Dark Continent）是欧洲方面的对应之作：马佐尔问的是民主、法西斯主义和共产主义如何在欧洲竞争，韦斯塔德则考察冷战在欧洲之外的民族之间如何展开。

如何使用本书

适合已经了解冷战和去殖民化概况的读者，例如修过现代史或国际关系通论课程的学生。先读导论，再把第1章和第2章成对阅读，因为它们交代了两个超级大国各自对自身角色的看法。随后可以按兴趣以任意顺序读各个地区章节：古巴与越南读第5章，非洲和中东读第6–8章。

若要走较短的路线，可以读导论、第1–2章和结论。阅读时请把一份冷战年表放在手边，因为各章在几十年之间来回移动；打算围绕某一章写作业时，可以利用注释找到其背后的档案和二手文献。与一本通论性著作搭配阅读，可以让欧洲这条线索始终在视野之中。