给我自由！：美国史

引用

Foner, E., DuVal, K., & McGirr, L. (2025). Give Me Liberty!: An American History (8th ed.). W. W. Norton & Company.

章节概要

本书是一部美国史概论教科书，从殖民地时期讲到当代，共二十八章，分为六个部分。出版社 W. W. Norton 介绍说，全书围绕“自由”这一中心主题，提供权威而易读的叙述，追踪自由的轮廓与界限对不同群体的美国人是如何变化的。第八版中，研究早期美国的专家、第一卷主笔凯瑟琳·杜瓦尔（Kathleen DuVal）与研究二十世纪美国的专家、第二卷主笔丽莎·麦格尔（Lisa McGirr）加入了埃里克·方纳（Eric Foner）的写作行列；据出版社介绍，她们加深了对妇女史的覆盖，包括从生育正义到经济自由的私人与公共自由。本书以合订本（第1–28章）、第一卷（第1–15章，从起源到重建时期）和第二卷（第15–28章，从重建时期到当代）出售，Seagull 版和 Brief 版则另行列出。

第一部分：1763年之前的美洲殖民地（第1–4章）

第一部分以第1章“Old Worlds and New”开篇，经由“European Colonies and Native Nations, 1600–1660”和“The Rise of Anglo-America, 1660–1750”，到“Slavery, Freedom, and the Struggle for Empire, to 1763”。从章名看，印第安人诸邦、英属殖民地的成长、奴隶制和帝国争霸被并置在一起。

第二部分：新国家，1763–1840年（第5–10章）

第5章“The American Revolution, 1763–1783”之后是“The Revolution Within”、“Founding a Nation, 1783–1791”和“Securing the Republic, 1791–1815”。这一部分以“The Market Revolution, 1800–1840”和“Democracy in America, 1815–1840”收尾。

第三部分：奴隶制、自由与联邦的危机，1840–1877年（第11–15章）

这一部分有“The Peculiar Institution”、“An Age of Reform, 1820–1840”、“A House Divided, 1840–1861”、“A New Birth of Freedom: The Civil War, 1861–1865”和“'What Is Freedom?': Reconstruction, 1865–1877”。第15章是第一卷结束、第二卷开始之处。

第四部分：走向全球存在，1870–1920年（第16–19章）

各章为“America's Gilded Age, 1870–1890”、“Freedom's Boundaries, at Home and Abroad, 1890–1900”、“The Progressive Era, 1900–1916”和“Safe for Democracy: The United States and World War I, 1916–1920”。

第五部分：萧条与战争，1920–1953年（第20–23章）

这一部分涵盖“From Business Culture to Great Depression: The Twenties, 1920–1932”、“The New Deal, 1932–1940”、“Fighting for the Four Freedoms: World War II, 1941–1945”和“The United States and the Cold War: 1945–1953”。

第六部分：什么样的国家？1953–2024年（第24–28章）

最后一部分有“An Affluent Society, 1953–1960”、“The Sixties, 1960–1968”、“The Conservative Turn, 1969–1988”、“A New World Order, 1989–2004”和“A Divided Nation”。

核心概念

殖民地时期到早期共和国（第1–10章）

• 作为组织主线的自由：出版社所描述的、把各章联结起来的主题。
• 印第安诸邦与英属美洲：章名中把印第安人诸邦与英国殖民地并置。
• 内部的革命（The Revolution Within）：第6章的标题，把社会变化与第5章的政治事件并列。
• 市场革命（Market Revolution）：第9章所点出的经济转型。

奴隶制、内战与重建（第11–15章）

• “特殊制度”（The Peculiar Institution）：指奴隶制，是第11章的主题。
• “自由是什么？”：给第15章命名的问题。

二十世纪（第16–28章）

• 进步时代与新政：各自拥有专章的改革时期。
• 四大自由（The Four Freedoms）：第二次世界大战一章标题中使用的短语。
• 保守转向（The Conservative Turn）：第26章的标题。

评析

优点

• 单一的主线。 出版社把自由——其含义的变化与界限——作为串联各章的线索，而第15章、第22章这样的章名都体现了这一点。
• 清晰的年代结构。 标有年代范围的六个部分和二十八章，为这部概论提供了地图，而在第15章分卷，使课程可以在重建时期处分为两段。
• 教学与学习支持。 Norton 列出的有：带有作者视频以及一手史料、图像和地图互动内容的互动电子书，自适应学习工具 InQuizitive，历史技能教程，以及按章节组织的配套文献读本 Voices of Freedom。
• 时效性。 最后一部分延伸到2024年，第八版增添了关于妇女史的新近研究。

局限

• 篇幅。 合订本标注为1,352页，超出一个学期所能覆盖的范围，因此教师要选章节，或选择较短的版本，如 Brief 版（出版社对第六版的说明称它比完整版短30%）。
• 取决于版本和套装。 各版章名有所不同（第3章在第八版中为“The Rise of Anglo-America, 1660–1750”，在第七版的 AP 版中为“Creating Anglo-America, 1660–1750”），数字资源又是以套装形式提供，因此学生拿到什么取决于所购买的版本。
• 是概论，不是专著。 各章用一个叙事贯穿很长的时段；要深入了解某一时期，需要专门著作。

在课程中的定位

在美国史课程中，本书是篇幅完整的概论教科书。Boyer 的 American History: A Very Short Introduction 是一部简短的解释性通史，可以先读，也可以用作快速复习；The American Yawp 是一部开放授权、多人合写的概论，涵盖相近的时段，可作为免费的替代选择或第二种声音。Foner 与 McGirr 的 American History Now 是史学史方面的配套读物：它是综述近年研究的论文集，预设读者已经掌握本书这类概论的基本叙述。

要获得深度：McPherson 的 Battle Cry of Freedom 把第三部分内战时期的内容扩展为一部单卷本历史，Georgakas 的 Detroit: I Do Mind Dying 则研究底特律的革命黑人工人联盟（League of Revolutionary Black Workers），与第六部分的各章相关。

如何使用本书

本书写给修读美国史概论的学生，不需要事先学习。

可参考的实用计划：

• 选择适合课程的卷册： 第一卷（第1–15章）或第二卷（第15–28章），要覆盖全程则用合订本。
• 一次读一个部分，用部分标题和年代范围把握时间顺序，并在每一章中追问：讨论的是谁的自由，其含义如何变化。
• 利用数字资源和一手史料材料，特别是 Voices of Freedom 读本和历史技能教程，从阅读叙述转向分析史料。
• 在课程需要之处加深： 内战读 Battle Cry of Freedom，史家争论读 American History Now，想快速概览则读 Boyer 这类简短的解释性著作。