Development: A Very Short Introduction（发展）

引用

Goldin, I. (2018). Development: A Very Short Introduction. Oxford University Press. Very Short Introductions.

章节概要

全书共八章，正文约150页。前三章探讨什么是发展、关于发展的思想如何演变、各国为何走上不同道路；后五章转向可以做些什么，涉及国内政策、援助、环境政策和国际合作。讨论援助的第5章篇幅最长，约35页。

第1章：什么是发展？

开篇一章指出，过去二十五年贫困大幅减少，但仍有大量人口处于严重匮乏之中。本章追溯第二次世界大战以来发展概念的扩展：从收入和增长，扩展为经济、心理和环境需求的结合；随后解释主要的发展指标，并提出气候变化、肥胖和抗生素耐药性等新挑战。

第2章：发展是如何发生的？

这是一部发展思想简史。本章从战后早期理论背后的古典政治经济学讲起，依次介绍20世纪50至60年代的现代化理论、发展计划和依附理论，再到70年代末至80年代向市场主导的新古典发展观的转向，最后是90年代在认识到市场本身力有不逮之后，关于国家与市场各自角色的讨论。

第3章：为什么有些国家富裕而另一些国家贫穷？

本章介绍经济增长理论，包括罗伯特·索洛1956年的模型，并梳理从19世纪末至今的不均衡发展，将日本、韩国等快速增长的国家与阿根廷、乌拉圭等未达预期的国家相对照。它把自然资源、地理、历史、制度、政治和权力作为解释因素加以权衡，最后指出：贫困下降的同时，几乎所有国家的不平等都在上升。

第4章：怎样才能加速发展？

本章从各国发展道路的多样性出发，强调发展需要为长期目标牺牲短期利益，而且成果可能逆转。随后逐一讨论主要手段：识字与教育、卫生健康、缩小性别不平等、农业与营养、基础设施、法律框架与公平、全球贸易，以及和平与稳定。

第5章：发展援助的演变

这一篇幅最长的章节先界定对外援助，再说明冷战结束后援助如何通过更直接地瞄准减贫而提高了成效。内容包括八项千年发展目标和2015年提出的十七项可持续发展目标、各类发展金融机构及其对债务危机的应对，以及为防范全球性灾难而加大对全球公共产品投资的理由。

第6章：可持续发展

这是讨论环境与发展关系的一个短章，以1987年布伦特兰报告为起点——该报告承认增长已经耗竭并损害了自然资源基础。本章讨论增长的极限和地球边界，主张大幅增加对环境意识和环境保护的投入。

第7章：全球化与发展

本章说明全球化与发展之间的关系充满争议，既介绍将全球化视为减贫强大动力的观点，也介绍将其视为不平等和环境破坏根源的观点。具体议题包括资金流动与投资类型、对发展中国家更公平的贸易、技术、针对转让定价和避税的国际合作，以及移民问题，其中包括因内战和种族灭绝而产生的难民。

第8章：发展的未来

结论一章讨论改革与投资的先后顺序、私人投资和援助的作用、援助政策的一致性、全球公共产品以及全球公域的保护。其最后的论点是：发展越来越不是关于某个特定地方的问题，而是关于人类能否共同把握全球机遇、管理全球风险的问题。

核心概念

第1–3章：含义、理论与分化

• 多维度的发展观：衡量进步不仅看收入，还看教育、健康、性别公平、制度和可持续性。
• 发展指标：用于比较各国进展的衡量标准，第1章解释了其演变。
• 现代化理论与依附理论：战后的两种解释，前者把发展看作一系列阶段，后者把欠发达的原因归于与富国的关系。
• 索洛增长模型：1956年提出的、通过资本积累和技术实现增长的模型，第3章用它来分析收入为何存在差异。

第4–5章：政策与援助

• 发展的手段：教育、卫生、性别平等、农业、基础设施、法治、贸易与和平，每一项都作为政策可以改善前景的领域加以讨论。
• 官方发展援助：为经济发展或福利目的向发展中国家提供的优惠贷款和赠款。
• 千年发展目标与可持续发展目标：以2015年为期限的八项目标，以及其后接续的十七项目标。

第6–8章：环境、全球化与未来

• 可持续发展：布伦特兰报告意义上、在不损害自然资源基础的前提下满足当前需要的发展。
• 地球边界：增长必须保持在其范围之内的环境极限。
• 全球公共产品与全球公域：如稳定的气候这类共享物品，任何单一国家都不会提供，需要国际合作。

评析

优点

• 以有限篇幅提供宽广且面向政策的全景。 约150页中涵盖定义、思想史、增长理论、国内政策、援助、环境和全球化。出版社的简介也把这种广度作为要点：发展被视为不止于收入增长的过程。
• 以思想史为组织线索。 第2章简明地勾勒了主要学派的更替，从现代化理论和依附理论到市场主导的发展，再到其后关于国家与市场的讨论，有助于初学者为日后在较长教科书中遇到的论点找到位置。
• 出自政策一线人士之手。 作者是牛津大学全球化与发展教授，此前曾任世界银行发展政策局局长、后任副行长，并曾执掌南部非洲开发银行。全书的侧重点也反映了这一背景：援助、发展金融机构、发展目标和全球公共产品占据了后半部分的大量篇幅。

局限

• 经济分析较少。 增长理论只在一个15页的章节中通过一个模型加以介绍，看不到正式的分析工具或实证方法。想了解经济学家如何检验发展问题上各种主张的读者，需要借助教科书。
• 对单项手段只作概览。 第4章用约20页讨论八个政策领域，每个领域的篇幅都很有限。
• 微观层面的证据不是重点。 章节安排以国家、国际机构和全球议题为中心；家庭决策和项目评估——近来大量发展研究的主题——并未作为独立主题出现。
• 内容受时间限制。 本书出版于2018年，早于新冠疫情及其后减贫进程的倒退。

在课程中的定位

在发展经济学书单中，这是篇幅最短、视野最宽的入门读物。它与另一本面向大众的书——班纳吉和迪弗洛的 Poor Economics——可以自然搭配：戈尔丁从国家、援助机构和国际体系的层面看待发展，而班纳吉和迪弗洛则从贫困家庭的决策和随机评估的结果出发。两本一起读，可以对这一领域的宏观与微观两面形成较为平衡的初步认识。

此后，托达罗和史密斯的 Economic Development 是顺理成章的本科教科书，它以理论、数据和国别案例涵盖了许多相同主题（增长、贫困、不平等、农业、环境、贸易、援助）。德布拉吉·雷的 Development Economics 针对同样的问题建立正式模型，适合熟悉中级微观经济学的学生。德雅弗里和萨杜莱的 Development Economics: Theory and Practice 以及巴丹和乌德里的 Development Microeconomics 是研究生层次的教材，适合更后阶段的学习。

如何使用本书

本书适合一年级学生、修读发展类课程的其他专业学生，以及想在阅读教科书之前先建立整体认识的一般读者，无需经济学基础。

建议的阅读安排：

• 先读（第1–3章）： 这几章建立后续教科书默认读者已掌握的术语和相互竞争的解释。记下第2章提到的理论和第3章列出的因素，它们可以作为进一步阅读的提纲。
• 关注政策的读者的核心（第4–5章）： 把第4章当作政策领域清单来读，并针对感兴趣的国家查找其中一两个领域的最新数据。第5章内容最详细，值得放慢阅读，尤其是关于发展目标和发展金融机构的部分。
• 当代议题（第6–8章）： 这几章共享全球公共产品与国际合作这一主题，宜放在一起读。

全书几次即可读完。由于篇幅短且内容截至2018年，应以世界银行发展指标、联合国可持续发展目标报告等最新资料核对书中的数据；对需要深入了解的主题，应转向教科书。