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Kuby Immunology(Kuby免疫学) cover

生物学

生物学

Kuby Immunology(Kuby免疫学)

Jenni Punt; Sharon A. Stranford; Patricia P. Jones; Judith A. Owen

英文原名: Kuby Immunology

一部以实验式讲法介绍最新研究的二十章免疫学教材。内容包括固有免疫与补体、淋巴细胞受体基因与MHC、T细胞和B细胞的发育与活化、效应应答、屏障免疫、超敏反应、耐受与移植、传染病与疫苗,以及免疫缺陷和癌症。

需要的基础: 需要细胞生物学以及一些生物化学或遗传学基础,修过微生物学更有帮助。

难度等级
中级
学术层次
本科
immunologyadaptive immunityinnate immunitylymphocytes教科书

01 / 导读

导读

引用

Punt, J., Stranford, S. A., Jones, P. P., & Owen, J. A. (2018). Kuby Immunology (8th ed.). W. H. Freeman, Macmillan Learning.

章节概要

全书共20章,约700页。出版社称第八版保留了本书以实验方式呈现最新研究的“标志性”特色,同时增添了帮助学生把握全局的内容,并说作者们逐章精简了内容,处理了学生觉得最难的主题,并在全书中不断提示每个主题在整个免疫学中所处的位置。以下的章标题均来自出版社。

第1–3章:免疫系统概述;免疫系统的细胞、器官与微环境;识别与应答

开篇各章概述免疫系统、发生免疫应答的细胞和器官,以及后文将展开的识别与应答的一般逻辑。

第4–5章:固有免疫;补体系统

两章讲第一道防线,补体系统独立成章。

第6–7章:淋巴细胞受体基因的组织与表达;主要组织相容性复合体与抗原呈递

抗原识别的分子基础:淋巴细胞受体基因如何组织与表达,以及主要组织相容性复合体如何呈递抗原。

第8–9章:T细胞发育;B细胞发育

两章并列,讲 T 细胞和 B 细胞如何发育。

第10–12章:T细胞的活化、分化与记忆;B细胞的活化、分化与记忆;效应应答:细胞介导和抗体介导的免疫

并列的两章讲 T 细胞和 B 细胞的活化、分化与记忆,随后一章讲细胞与抗体的效应应答。

第13–14章:屏障免疫:黏膜与皮肤的免疫学;时空中的适应性免疫应答

第13章讲屏障表面的免疫;在新冠肺炎数字更新版中,它新增了呼吸道免疫系统一节。第14章考察适应性应答随时间在全身的展开。在该更新版中,两章都以 SARS-CoV-2 为例说明对病毒感染的应答。

第15–16章:过敏、超敏反应与慢性炎症;耐受、自身免疫与移植

讲述造成伤害的免疫应答、耐受及其失效,以及移植。

第17–18章:传染病与公共卫生;免疫接种与疫苗

在数字更新版中,第17章讨论感染模式、储存宿主、传播方式、侵入门户、新发和再发传染病、人畜共患感染以及公共卫生措施。第18章涵盖疫苗的剂型、设计与佐剂,以及疫苗研发、检验与审批的各个阶段。

第19–20章:免疫缺陷病;癌症与免疫系统

全书以免疫的失效和针对癌症的免疫应答收尾。

核心概念

第1–7章:固有免疫与抗原识别

  • 固有免疫与补体系统:第4、5章。
  • 淋巴细胞受体基因:其组织与表达(第6章)。
  • 主要组织相容性复合体与抗原呈递:第7章。

第8–14章:淋巴细胞与应答

  • T 细胞和 B 细胞的发育:第8、9章。
  • 活化、分化与记忆:第10、11章。
  • 效应应答:第12章。
  • 屏障免疫:第13章。

第15–20章:健康与疾病中的免疫

  • 超敏反应、耐受、自身免疫与移植:第15、16章。
  • 免疫接种与疫苗:第18章。
  • 免疫缺陷与肿瘤免疫:第19、20章。

评析

优点

  • 强调实验。 出版社强调本书以实验方式呈现最新研究,这一特色承袭自 Janis Kuby 的原著,并称它传达了科学发现的激动人心之处,同时把重点放在整体图景上。
  • 作者亲自教这门课。 出版社把它定位为由这门课的教师编写的本科免疫学教材,作者简介列出的任教院校包括哈弗福德学院、波莫纳学院和斯坦福大学等。
  • 并列的结构。 T 细胞与 B 细胞的发育(第8–9章)、活化与记忆(第10–11章)两两成对,读者可以直接比较适应性免疫的两条支路。
  • 回应公共卫生话题。 在新冠肺炎数字更新版中,出版社称第17章(传染病与公共卫生)和第18章(免疫接种与疫苗)为新增,第13章经过修订,并有五个关于疫情主题的新专栏,分属 Clinical Focus、Evolution 和 Advances 系列。

局限

  • 篇幅。 20章、约700页,超出一门课程所能消化的范围,教师和读者必须取舍。
  • 分子细节出现得早。 淋巴细胞受体基因的组织(第6章)和主要组织相容性复合体(第7章)排在发育各章之前,读者需要分子遗传学和细胞生物学基础才能读懂书的中段。
  • 版本有别。 出版社现在把第八版列为“Covid-19 & Digital Update”(版权年2023),相对于较早的印次,它有修订和新增的内容以及新的专栏;需要确认课程或图书馆里的是哪个版本。

在课程中的定位

Kuby 是一本强调实验的本科教材。Parham 的 The Immune System 更简明,聚焦于人体免疫系统,如果课程偏向健康与疾病,它是篇幅较短的替代选择;Coico 的 Immunology: A Short Course 是附有临床案例和复习题的一学期简明教材。两者既可在读 Kuby 之前阅读,也可在时间有限时取而代之。Klenerman 的 The Immune System: A Very Short Introduction 不需要细胞生物学或医学知识,可用来快速建立整体印象。

Janeway's Immunobiology 是内容详尽的高阶教材,适合想超越 Kuby 覆盖范围的读者,面向高年级本科生、研究生和医学生。Paul's Fundamental Immunology 是多位作者合著的参考书,由各领域专家综述免疫的分子和细胞基础,最适合在学完一整门课程之后用作参考。

如何使用本书

本书假定读者具备细胞生物学以及一些生物化学或遗传学的基础。实用的阅读方案如下:

  • 核心: 第1–5章(框架与固有免疫),第6–7章(识别),第8–12章(淋巴细胞的生命周期与效应应答)。
  • 应用章节: 第15–16章和第19–20章(免疫失调、移植、免疫缺陷与癌症);第17–18章(感染、公共卫生与疫苗)。
  • 可选: 第13–14章(屏障免疫与应答在体内如何展开),课程可以把它们放在细胞各章之后。

第1章的概述读两遍,一遍在开头,一遍在读完第12章之后,让后面的细节有框架可依。书中介绍一项实验时,先用自己的话说出问题、结果和结论,再往下读。