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Kuby Immunology(Kuby免疫學) cover

生物學

生物學

Kuby Immunology(Kuby免疫學)

Jenni Punt; Sharon A. Stranford; Patricia P. Jones; Judith A. Owen

英文原名: Kuby Immunology

一部以實驗式講法介紹最新研究的二十章免疫學教科書。內容包括先天免疫與補體、淋巴球受體基因與MHC、T細胞與B細胞的發育與活化、效應反應、屏障免疫、過敏反應、耐受與移植、傳染病與疫苗,以及免疫缺陷與癌症。

需要的基礎: 需要細胞生物學以及一些生物化學或遺傳學基礎,修過微生物學更有幫助。

難度等級
中級
學術層次
大學部
immunologyadaptive immunityinnate immunitylymphocytes教科書

01 / 導讀

導讀

引用

Punt, J., Stranford, S. A., Jones, P. P., & Owen, J. A. (2018). Kuby Immunology (8th ed.). W. H. Freeman, Macmillan Learning.

章節概要

全書共20章,約700頁。出版社稱第八版保留了本書以實驗方式呈現最新研究的「標誌性」特色,同時增添了幫助學生把握全域性的內容,並說作者們逐章精簡了內容,處理了學生覺得最難的主題,並在全書中不斷提示每個主題在整個免疫學中所處的位置。以下的章標題均來自出版社。

第1–3章:免疫系統概述;免疫系統的細胞、器官與微環境;辨識與反應

開篇各章概述免疫系統、發生免疫反應的細胞和器官,以及後文將展開的辨識與反應的一般邏輯。

第4–5章:固有免疫;補體系統

兩章講第一道防線,補體系統獨立成章。

第6–7章:淋巴細胞受體基因的組織與表達;主要組織相容性複合體與抗原呈現

抗原辨識的分子基礎:淋巴細胞受體基因如何組織與表達,以及主要組織相容性複合體如何呈現抗原。

第8–9章:T細胞發育;B細胞發育

兩章並列,講 T 細胞和 B 細胞如何發育。

第10–12章:T細胞的活化、分化與記憶;B細胞的活化、分化與記憶;效應反應:細胞介導和抗體介導的免疫

並列的兩章講 T 細胞和 B 細胞的活化、分化與記憶,隨後一章講細胞與抗體的效應反應。

第13–14章:屏障免疫:黏膜與皮膚的免疫學;時空中的適應性免疫反應

第13章講屏障表面的免疫;在新冠肺炎數位更新版中,它新增了呼吸道免疫系統一節。第14章考察適應性反應隨時間在全身的展開。在該更新版中,兩章都以 SARS-CoV-2 為例說明對病毒感染的反應。

第15–16章:過敏、超敏反應與慢性炎症;耐受、自身免疫與移植

講述造成傷害的免疫反應、耐受及其失效,以及移植。

第17–18章:傳染病與公共衛生;免疫接種與疫苗

在數位更新版中,第17章討論感染模式、儲存宿主、傳播方式、侵入門戶、新發和再發傳染病、人畜共患感染以及公共衛生措施。第18章涵蓋疫苗的劑型、設計與佐劑,以及疫苗研發、檢驗與審批的各個階段。

第19–20章:免疫缺陷病;癌症與免疫系統

全書以免疫的失效和針對癌症的免疫反應收尾。

核心概念

第1–7章:固有免疫與抗原辨識

  • 固有免疫與補體系統:第4、5章。
  • 淋巴細胞受體基因:其組織與表達(第6章)。
  • 主要組織相容性複合體與抗原呈現:第7章。

第8–14章:淋巴細胞與反應

  • T 細胞和 B 細胞的發育:第8、9章。
  • 活化、分化與記憶:第10、11章。
  • 效應反應:第12章。
  • 屏障免疫:第13章。

第15–20章:健康與疾病中的免疫

  • 超敏反應、耐受、自身免疫與移植:第15、16章。
  • 免疫接種與疫苗:第18章。
  • 免疫缺陷與腫瘤免疫:第19、20章。

評析

優點

  • 強調實驗。 出版社強調本書以實驗方式呈現最新研究,這一特色承襲自 Janis Kuby 的原著,並稱它傳達了科學發現的激動人心之處,同時把重點放在整體圖景上。
  • 作者親自教這門課。 出版社把它定位為由這門課的教師編寫的本科免疫學教材,作者簡介列出的任教院校包括哈弗福德學院、波莫納學院和斯坦福大學等。
  • 並列的結構。 T 細胞與 B 細胞的發育(第8–9章)、活化與記憶(第10–11章)兩兩成對,讀者可以直接比較適應性免疫的兩條支路。
  • 回應公共衛生話題。 在新冠肺炎數位更新版中,出版社稱第17章(傳染病與公共衛生)和第18章(免疫接種與疫苗)為新增,第13章經過修訂,並有五個關於疫情主題的新專欄,分屬 Clinical Focus、Evolution 和 Advances 系列。

侷限

  • 篇幅。 20章、約700頁,超出一門課程所能消化的範圍,教師和讀者必須取捨。
  • 分子細節出現得早。 淋巴細胞受體基因的組織(第6章)和主要組織相容性複合體(第7章)排在發育各章之前,讀者需要分子遺傳學和細胞生物學基礎才能讀懂書的中段。
  • 版本有別。 出版社現在把第八版列為「Covid-19 & Digital Update」(版權年2023),相對於較早的印次,它有修訂和新增的內容以及新的專欄;需要確認課程或圖書館裡的是哪個版本。

在課程中的定位

Kuby 是一本強調實驗的本科教材。Parham 的 The Immune System 更簡明,聚焦於人體免疫系統,如果課程偏向健康與疾病,它是篇幅較短的替代選擇;Coico 的 Immunology: A Short Course 是附有臨床案例和複習題的一學期簡明教材。兩者既可在讀 Kuby 之前閱讀,也可在時間有限時取而代之。Klenerman 的 The Immune System: A Very Short Introduction 不需要細胞生物學或醫學知識,可用來快速建立整體印象。

Janeway's Immunobiology 是內容詳盡的高階教材,適合想超越 Kuby 覆蓋範圍的讀者,面向高年級本科生、研究生和醫學生。Paul's Fundamental Immunology 是多位作者合著的參考書,由各領域專家綜述免疫的分子和細胞基礎,最適合在學完一整門課程之後用作參考。

如何使用本書

本書假定讀者具備細胞生物學以及一些生物化學或遺傳學的基礎。實用的閱讀方案如下:

  • 核心: 第1–5章(框架與固有免疫),第6–7章(辨識),第8–12章(淋巴細胞的生命週期與效應反應)。
  • 應用章節: 第15–16章和第19–20章(免疫失調、移植、免疫缺陷與癌症);第17–18章(感染、公共衛生與疫苗)。
  • 可選: 第13–14章(屏障免疫與反應在體內如何展開),課程可以把它們放在細胞各章之後。

第1章的概述讀兩遍,一遍在開頭,一遍在讀完第12章之後,讓後面的細節有框架可依。書中介紹一項實驗時,先用自己的話說出問題、結果和結論,再往下讀。