01 / 読書ガイド
読書ガイド
対象読者
学部生と独学者向けで、応用言語学の学習者自律の議論にも使える。教員と学生の経験を示し、一つの方略や日程を全員に当てはめない。
前提知識
言語学の履修や特定の第二言語レベルは不要。学習中か学びたい言語を選び、方略を試す。目標、練習機会、言語へのアクセスの条件を振り返る姿勢が必要。
扱う内容
十章を学習の基礎と技能・統合に分け、文化、語用、言語多様性、メタ認知、四技能を扱う。体験談、映像、対話的活動で概念を実際の判断に結ぶ。
使い方
現実的な伝達目標と障害を記し、方略を一つ選ぶ。効果の予測後に短時間の練習を重ね、理解や産出の証拠を残す。文化と多様性の章で教材が標準とする実践も問い直す。
版と出典
大学の全文と図書館ガイドは2024年刊を示す。本文はCC BY 4.0、一部映像はBY-NC、序文は別の権利表示。特定言語の習熟課程ではなく学び方を扱う。
