01 / 導讀
導讀
引用
Peet, R., & Hartwick, E. (2015). Theories of Development: Contentions, Arguments, Alternatives (3rd ed.). Guilford Press.
章節概要
背景與論證
理查德·皮特和伊萊恩·哈特維克都是人文地理學者，他們介紹主要的發展理論，並逐一加以批判。全書的出發點是經濟成長與發展的區別：經濟成長是產出和收入的增加，可能絲毫不觸及貧困和不平等；而他們所說的發展，是讓每個人都過上更好的生活，從滿足基本需求開始，並由民主方式決定。本書立場鮮明：作者把自己的立場描述為社會主義的、激進民主的、「批判現代主義」的，並認為發展是一個值得追求的現代理想，只是被其資本主義形式扭曲了。全書370頁，分三部分共八章。第三版於2015年出版，此前有1999年和2009年兩個版本；新版更新了資料，增加了對托瑪·皮凱提、理查德·佛羅里達、威廉·伊斯特利、尼爾·弗格森和阿圖羅·埃斯科瓦爾等人著作的討論，並回應了金融危機、金融資本主義的興起和氣候變化。
第1章：導論——成長與發展
導論在與成長的對照中界定發展，並說明作者的地理學視角，即關注社會與自然之間的關係以及跨越空間的關係。本章回顧了成長的衡量方式（GNP、GDP、GNI以及世界銀行的收入分組），並給出關於全球不平等的資料，包括長期的基尼係數估算和最高收入階層所佔份額。隨後討論人類發展指數（HDI），並批評官方指標：它們忽略非正規勞動和婦女的勞動，用平均數掩蓋不平等，並暗含一種國家排行榜。接著是作者在南非、賴索托和印度對貧困的親身觀察，本章最後為全書其餘部分提供了導讀。
第一部分：傳統發展理論
第2章：古典經濟學與新古典經濟學。 本章追溯亞當·斯密和大衛·李嘉圖背後的啟蒙哲學，並跟隨經濟學進入數學化的新古典階段。作者說，本章的目的是表明，把發展視為資本主義成長的主流觀念，不過是某一個階級對西歐歷史的一種解讀，並對其基礎進行批判。
第3章：從凱恩斯主義經濟學到新自由主義。 本章從凱恩斯式的國家干預講起，經過拉丁美洲的結構主義和戰後的發展經濟學，一直到新自由主義的「反革命」：從奧地利學派、芝加哥經濟學家到世界銀行和華盛頓共識。本章結尾討論了作者所稱的「後華盛頓仁慈共識」，並認為傳統的成長理論從根本上就有缺陷。
第4章：作為現代化的發展。 作者首先考察19世紀後期用自然來解釋發展不平衡的理論，包括強版本（環境決定論）和弱版本（以資源為基礎），並指出它們近來捲土重來。隨後轉向韋伯傳統下的現代化理論，即普遍的成長階段論，以及現代制度從歐美核心向外擴散的圖景，並把它與圍繞千年發展目標的近期提議連結起來。
第二部分：非傳統的批判性發展理論
第5章：馬克思主義、社會主義與發展。 本章介紹對現代化理論最有力的批判——依附理論，以及它的馬克思主義基礎：勞動與生產力、階級鬥爭、辯證法、生產方式及其接合。作者從自身的社會主義立場回應批評者，並討論蘇聯、古巴和委內瑞拉的社會主義發展。
第6章：後結構主義、後殖民主義與後發展主義。 本章討論把發展本身視為一種權力技術的批判，考察後殖民視角，以及後發展主義所主張的本地化、簡樸、「去成長」的生活方式。作者認真對待這些批判，但認為它們過於輕易地拋棄了現代性。
第7章：女性主義發展理論。 本章追問為什麼婦女的勞動被排除在發展理論之外，並評述主要的研究路徑：婦女參與發展（WID）、婦女與發展（WAD）、性別與發展（GAD）、婦女、環境與發展的替代方案（WED），以及後現代主義與發展（PAD）。作者認為自己的立場最接近WAD。
第三部分：批判現代主義
第8章：批判現代主義與民主發展。 結論闡述作者提出的替代方案。發展應當提升最貧困人群的能力，即對生產和再生產的民主控制，而不是私人所有或國家所有。本章討論發展倫理與激進民主，最後提出一項供討論的建議，而非一份藍圖。
核心概念
- 成長與發展：經濟規模擴大與人人過上更好生活之間的區別；後者要看生產的條件、生產什麼以及由誰控制。
- 發展主義：相信有意識地創造經濟和社會進步既可行又可取的信念。
- 人類發展指數：聯合國開發計畫署衡量壽命、知識和收入的更寬泛指標，書中連同其不平等調整版一併討論。
- 新自由主義反革命與華盛頓共識：背離國家主導型發展、塑造了世界銀行和其他國際金融機構政策的轉向。
- 現代化理論：認為發展是理性制度從西方核心經由各成長階段向外擴散的觀點。
- 依附與低度發展：認為與資本主義核心的接觸主動造成了邊緣地區低度發展的論點。
- 後發展主義：把發展當作現代權力工程而加以拒絕的立場。
- WID、WAD與GAD：把性別納入發展理論的幾個相繼出現的女性主義框架。
- 批判現代主義：作者本人的立場，即保留現代性的解放目標，同時拒絕其資本主義形式。
評析
優點
- 一書涵蓋的範圍廣。 八章內容從古典經濟學一直講到女性主義理論，傳統與批判兩種傳統所佔篇幅相當。出版社頁面上的推薦語也強調了這種從古典、新古典經濟學到後結構主義和女性主義的廣度。
- 理論與證據和歷史相結合。 樣章把概念論證與不平等資料以及世界銀行和國際金融機構等制度的歷史結合在一起。
- 立場明確公開。 讀者始終清楚作者站在哪裡：他們先批判每一種理論，再在單獨的最後一部分為自己的替代方案辯護，因此讀者可以追蹤並質疑其論證。
- 對讀者有明確指引。 導論概述了每一章，並建議日後重讀這一概述；同時也請想先了解結論的讀者提前閱讀結論一章。
局限
- 黨派色彩強烈。 作者稱傳統經濟學「無可救藥地有缺陷」，並公開從社會主義立場寫作。學生需要藉助其他資料，才能獲得對主流成長經濟學較為同情的論述。
- 部分內容艱深。 作者自己也提醒，書中有些部分會很難讀，開頭的概述在初讀時就像一片「抽象的密林」。
- 資料停留在2010年代中期。 統計資料和政策討論截至2015年，此後全球不平等和發展政策的變化未能涉及。
在課程中的定位
本書是本課程中關於發展理論的主要讀物。麥克邁克爾與韋伯的 Development and Social Change 把發展當作一項從殖民主義延續到當前危機的歷史工程來敘述；本站關於該書的頁面指出，那本書只用一節討論理論，並推薦本書作為詳細批判性理論綜述的搭配讀物。哈斯拉姆、謝弗與博代主編的 Introduction to International Development 是一部覆蓋面更廣、多人合著的入門書，也討論機構與實踐；史蒂格的 Globalization: A Very Short Introduction 則是全球化的簡短概述。如果初次接觸發展研究，宜先讀其中一本。彼得·埃文斯的 Embedded Autonomy 比較了巴西、印度和韓國的發展型國家，可作為檢驗本書凱恩斯主義、結構主義和新自由主義各章的案例研究。赫爾德等人的 Global Transformations 提供了分析全球化的系統框架，可與本書逐一討論理論的做法相互補充。
如何使用本書
本書適合大學部高年級學生和研究生。修過一門社會科學入門課會有幫助；不需要正式的經濟學訓練，但第2、3章講解經濟思想的節奏較快，手邊備一份基本的經濟學術語表會很方便。先讀第1章，包括其中逐章的內容規劃，每讀完一部分再回頭對照這份規劃。第2至4章與第5至7章可以作為兩個相互對照的單元來讀：對每一種理論，記下它認為發展是什麼、低度發展的原因是什麼、由此會得出什麼政策。如果想在讀各種批判之前先了解作者的替代方案，可以按作者的建議提前閱讀第8章。
由於本書在論證一種立場，最好把每一章與關於同一理論的較為中立的資料搭配閱讀，並記下作者的批判在哪些地方取決於他們自己的價值觀，在哪些地方依據的是證據。第1章的資料大約來自2012–14年，用世界銀行或聯合國開發計畫署的最新資料更新其中一張表（例如收入分組或HDI排名），是一個很好的練習。