Economic Development（經濟發展）

引用

Todaro, M. P., & Smith, S. C. (2020). Economic Development (13th ed.). Pearson.

章節概要

第十三版共十五章，約930頁。Pearson 介紹說，本書對必要的理論、推動發展的政策議題和近期研究做了完整而均衡的介紹，採取政策取向的路徑，即在政策爭論和具體國家的案例研究的背景中呈現經濟理論。若干章節的標題帶有「理論與政策」「案例與政策」「爭議與機遇」之類的副標題，體現了這一路徑。目錄沒有劃分成若干部分。

第1–2章：經濟發展導論：全球視角；比較經濟發展

開篇兩章說明什麼是經濟發展，從全球視角審視發展中國家，隨後把這些國家的經濟相互比較，並與較富裕的國家比較。

第3–4章：經濟成長與發展的經典理論；發展與不發達的當代模型

兩章講理論：先是成長與發展的經典理論，再是關於發展與不發達的較新模型。理論因此排在前面，位於專題各章之前。

第5–6章：貧窮、不平等與發展；人口成長與經濟發展：原因、後果與爭議

第5章討論與發展相關的貧窮和不平等。第6章討論人口成長，副標題表明它既涉及原因與後果，也涉及圍繞它們的爭論。

第7–10章：城市化與農村—城市遷移：理論與政策；人力資本：經濟發展中的教育與健康；農業轉型與農村發展；環境與發展

這一組章節討論部門與資源：城市與遷移，作為人力資本的教育與健康，農業與農村經濟的轉型，以及發展與環境之間的關係。

第11–15章：發展政策制定與市場、國家和公民社會的角色；國際貿易理論與發展策略；國際收支、債務、金融危機與永續復甦：案例與政策；外國資金、投資、援助與衝突：爭議與機遇；發展中的金融與財政政策

最後五章轉向政策和國際經濟。第11章考慮在發展中誰該做什麼：市場、國家與公民社會。隨後各章依次討論貿易理論與發展策略、國際收支、債務與金融危機、外國資金與援助，最後是發展中的公共財政與財政政策。

核心概念

基礎與理論（第1–4章）

• 比較發展：把發展中國家的經驗相互對照，並與較富裕的經濟體對照。
• 成長與發展的經典理論：解釋成長與發展的較早的分析框架。
• 不發達模型：關於發展與不發達如何產生的較新模型。

福利與部門（第5–10章）

• 貧窮與不平等：收入分配和貧窮程度與發展的關係。
• 人口成長：原因、後果與爭議。
• 農村—城市遷移：人口在鄉村與城市之間的流動，從理論和政策兩方面討論。
• 人力資本：作為支撐發展的投資的教育與健康。
• 農業轉型：發展推進過程中農業與農村經濟的變化。
• 環境與發展：經濟發展與環境限制之間的聯繫。

政策與國際經濟（第11–15章）

• 市場、國家與公民社會：發展政策制定中的角色分工。
• 貿易理論與發展策略：對外開放程度與國家發展策略的關係。
• 國際收支、債務與金融危機：外部限制以及實現永續復甦的政策。
• 外國資金、投資、援助與衝突：外部資源帶來的機遇與爭議。
• 發展中的財政政策：稅收、公共支出和融資作為發展的工具。

評析

優點

• 範圍廣而均衡。 十五章涵蓋成長理論、貧窮、人口、城市、教育與健康、農業、環境、貿易、債務、援助和財政政策，Pearson 稱之為完整而均衡的介紹，適合作為一門綜合性發展課程的單一主教材。
• 結構上體現出政策取向。 Pearson 說理論被置於政策爭論和具體國家案例之中，章節標題一再點出政策、案例和爭議，因此讀者被引導去關注理論如何與實務相遇。
• 定期修訂。 這是第十三版，說明它作為教材被長期使用，Pearson 同時提供紙本和電子教科書。

局限

• 廣度勝過深度。 涵蓋面這樣寬的綜述，對每個主題能給的篇幅有限，想了解關於協調、不平等或農村市場的形式化模型的讀者需要更專門的教材。
• 篇幅。 全書約930頁，又沒有劃分部分，內容多於一門課程所能涵蓋的範圍，目錄也沒有給出建議的閱讀路徑，因此教師和讀者需要自行選擇章節。

在課程中的定位

Todaro 與 Smith 是發展經濟學書單中涵蓋面廣、以政策為取向的大學部教材。Ian Goldin 的 Development: A Very Short Introduction 是簡短的初步讀物，追問發展意味著什麼、如何發生，適合在讀這本大書之前先讀。Banerjee 與 Duflo 的 Poor Economics 面向一般讀者，基於隨機田野實驗講述窮人家庭如何做決策，可與第5、6、8章配合閱讀。

Debraj Ray 的 Development Economics 是偏理論的替代選擇：它圍繞歷史與預期、協調失靈、不完全市場以及不平等與成長的相互作用構建簡單的形式模型，並把這些主題作為全書的組織原則，而不是作為更寬泛綜述的一部分。在研究所階段，Bardhan 與 Udry 的 Development Microeconomics 是一本關於貧窮經濟體個體經濟理論的精煉教材，De Janvry 與 Sadoulet 的 Development Economics: Theory and Practice 是把理論、證據與政策設計聯繫起來的研究所層次教材。

如何使用本書

Pearson 的介紹沒有列出先修要求；經濟學入門課程是合理的起點，而以政策為取向、以案例為基礎的寫法表明，本書是寫給沒有高深技術訓練的學生閱讀的。它適合經濟學、國際關係、公共政策及相關專業的大學部生。

一個切實可行的安排：

• 核心： 第1至5章提供框架、主要理論以及對貧窮與不平等的核心關注。
• 按興趣選擇： 第6至10章涉及人口、城市、人力資本、農業與環境，按課程或專案的需要挑選。
• 政策與國際經濟： 第11至15章適合有政策或國際側重的課程，尤其是第11章關於市場、國家與公民社會的角色。

把國別案例研究當作檢驗理論的地方，並在不同國家之間加以比較。由於實證資料會過時，得出結論之前應以最新資料更新關鍵數字。如果把本書與 Ray 或 Bardhan 與 Udry 的書搭配使用，可以用 Todaro 與 Smith 瞭解政策背景，用更專門的那本書瞭解背後的模型。