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導讀
引用
Saltzman, W. M. (2015). Biomedical Engineering: Bridging Medicine and Technology (2nd ed.). Cambridge University Press.
章節概要
全書共十六章，分為三個部分，附錄之前正文約 700 頁。全書像一架從生物學通向工程的階梯：第一部分講分子與細胞原理，第二部分講生理學原理，第三部分講運用這些原理的生物醫學工程各分支。出版社介紹說，本書包含必要的分子生物學、細胞生物學和人體生理學背景，幫助學生理解生物醫學工程師工作的環境，並通過例子、應用以及生物醫學工程師的人物專訪，展示理論如何用於人類醫學中的真實問題。
第1章：Introduction: What Is Biomedical Engineering?（導論：什麼是生物醫學工程？）
僅有一章導論，約三十頁，回答這個領域是什麼。出版社指出，第二版擴充了生物醫學工程領軍人物的專訪，展示畢業生可以選擇的多種職業道路。
第一部分 分子與細胞原理：第2–5章
本部分依次為 Biomolecular Principles（生物分子原理）、Biomolecular Principles: Nucleic Acids（生物分子原理：核酸）、Biomolecular Principles: Proteins（生物分子原理：蛋白質）和 Cellular Principles（細胞原理）。前幾章講分子層面的基本構件，本部分以細胞層面收束。按頁數計，核酸一章是這四章中最長的。
第二部分 生理學原理：第6–9章
四章從細胞走向整個身體：Communication Systems in the Body（體內的通訊系統）、Engineering Balances: Respiration and Digestion（工程平衡：呼吸與消化）、Circulation（迴圈）和 Removal of Molecules from the Body（分子的體內清除）。第7章的標題表明，定量的工程方法在這裡首次成為主要工具，即用平衡來描述呼吸與消化；迴圈和分子清除兩章則繼續在生理學的背景下展開。
第三部分 生物醫學工程：第10–16章
最後一部分是對各分支領域的概覽。首先是 Biomechanics（生物力學）、Bioinstrumentation（生物儀器）和 Bioimaging（生物成像）（第10–12章）；然後是 Biomolecular Engineering I: Biotechnology（生物分子工程 I：生物技術）和 Biomolecular Engineering II: Engineering of Immunity（生物分子工程 II：免疫工程）（第13–14章）；最後是 Biomaterials and Artificial Organs（生物材料與人工器官）和 Biomedical Engineering and Cancer（生物醫學工程與癌症）（第15–16章）。出版社把成像技術、生物感測器、藥物遞送系統和奈米醫學列為本版更新的主題；章節標題沒有說明藥物遞送和組織工程分別在哪些章節，需要這些主題的讀者應查閱完整目錄或索引。
附錄
三個附錄分別提供 Physiological Parameters（生理引數）、Chemical Parameters（化學引數）以及 Units and Conversion Factors（單位與換算係數），是定量習題的參考資料。
核心概念
第一部分：分子與細胞原理
- 核酸與蛋白質：兩類各自成章的生物分子。
- 細胞原理：將分子各章與生理學連線起來的基本單位——細胞。
第二部分：生理學原理
- 工程平衡：第7章中用於呼吸與消化的定量方法。
- 迴圈：作為生理系統的迴圈系統，第8章。
- 分子的體內清除：物質如何離開身體，第9章。
第三部分：生物醫學工程
- 生物儀器與生物成像：對身體的測量與成像。
- 生物分子工程：生物技術與免疫工程。
- 生物材料與人工器官：替代或支援身體功能的材料和裝置。
評析
優點
- 包含生物學，而非預設讀者已懂。 出版社說明，理解生物醫學工程師所處環境所需的分子生物學、細胞生物學和人體生理學背景是本書的一部分，第一、二部分（第2–9章）就是為此做準備。
- 數學不擋在主線上。 主要特點中寫明，本書通過把數學推導從正文中分離出來，避免令人望而生畏的數學，這適合尚未具備完整定量工具的一年級讀者。
- 面向學生的輔助設計。 出版社引用的評論者提到，每章末有 Key Concepts and Definitions 和 Useful Links 部分，有概念性與定量的習題，每章還有一則 "Profiles in BME" 人物短文。出版社稱習題超過兩百道，既有定量的也有定性的，許多為新增，並有僅供教師使用的解答手冊。
- 被評價為易讀。 出版社刊印的推薦語來自佛羅里達大學、科羅拉多礦業學院、倫敦大學學院和麻省理工學院的教師，稱文筆清晰、涵蓋面廣；這些是宣傳性的引語，而非獨立書評。
局限
- 廣度重於深度。 十六章概覽整個領域，生物力學、生物儀器、生物成像等主題各只有一章，因此要深入學習其中任何一個方向，需要專門的教材。
- 作為工程課程，生物學比重偏大。 十六章中有八章（第一、二部分）是生物學和生理學；希望儘早進入工程分支的教師需要跳過或壓縮這些內容。
- 篇幅。 全書 779 頁（出版社資料），一學期的課程需要選擇章節，無法全部講完。
在課程中的定位
Saltzman 是一本從生物學出發的概覽。Ritter 等人的 Biomedical Engineering Principles 採取工程分析的路線，從生理過程建模開始，涉及訊號、生物力學和設計；若想先建立工程框架，應選它。Saterbak、San 和 McIntire 的 Bioengineering Fundamentals 是一本第一門課的教材，以守恆定律而不是分支領域概覽來構建這門學科。Enderle 等人的 Introduction to Biomedical Engineering 是面向生物醫學工程課程的綜合性概覽教材。
若之後想要更高的嚴謹度，Hobbie 和 Roth 的 Intermediate Physics for Medicine and Biology 把物理學應用於生理學和醫學物理；Wittrup 等人的 Quantitative Fundamentals of Molecular and Cellular Bioengineering 則建立關於結合、反應動力學、基因表達和細胞行為的定量模型，這些主題在更定量的層面上與 Saltzman 的第一部分有所重疊。
如何使用本書
Saltzman 適合一、二年級的工程與理科學生、醫學預科生，以及希望用一本書同時獲得生物學和工程知識的讀者。合理的基礎是微積分以及大學化學與物理；本書的設計是提供生物學知識，而不是假定讀者已經具備。
一學期的課程可以把導論和第一、二部分作為基礎，班級已掌握的生物學內容可以略讀，再按興趣從第三部分挑選三四章。每個應用章節之前先讀它所依賴的生物學章節：先核酸和蛋白質，再生物技術和免疫；先迴圈，再生物儀器和成像。做題時使用引數和單位附錄，並閱讀 "Profiles in BME" 瞭解職業背景。已熟悉生物學的讀者可以直接從第三部分開始，把第一、二部分當作參考。