01 / 导读
导读
引用
Lane Fox, R. (2006). The Classical World: An Epic History of Greece and Rome. Penguin Books. (First published 2005 by Allen Lane as The Classical World: An Epic History from Homer to Hadrian.)
章节概要
本书是一部单卷本通史，跨越约一千年，从荷马史诗一直写到哈德良皇帝的统治（公元117–138年）。全书55个短章按时间顺序分为六部分，开头一章讨论哈德良与古典世界，结尾是对哈德良的回顾；平装本约700页，附参考书目和索引。正如出版社的介绍以及《柯克斯书评》（Kirkus，2006年）和 BookPage 的书评所强调的，贯穿全书的是三个主题：自由、正义与奢华。
开篇：哈德良与古典世界
本书以哈德良开篇，也以哈德良收尾。这位皇帝以钦慕之情回望希腊的过去，并慷慨资助雅典。罗杰·毕晓普（Roger Bishop）在 BookPage 上的书评提到了这一框架：哈德良对古典希腊的兴趣为全书提供了观察的立足点。
第一部分：古风时期的希腊世界
十章：荷马史诗；希腊人的殖民地；贵族；不朽的诸神；僭主与立法者；斯巴达；东部希腊人；走向民主；希波战争；西部希腊人。叙述从荷马开始——正如《柯克斯书评》所说，莱恩·福克斯愿意把荷马当作公元前8世纪后期的一位"丰碑式的诗人"——随后经过海外殖民、贵族价值观、宗教、僭主与立法者的兴起，直到雅典民主的形成和希波战争。
第二部分：古典时期的希腊世界
十章：征服与帝国；变化中的希腊文化世界；伯里克利与雅典；伯罗奔尼撒战争；苏格拉底；为自由与正义而战；妇女与儿童；马其顿的腓力；两位哲学家；公元前4世纪的雅典人。中心是雅典：伯里克利、与斯巴达的战争和苏格拉底；随后各章讨论妇女与儿童的地位、马其顿的崛起以及公元前4世纪的哲学家。
第三部分：希腊化诸世界
十章：亚历山大大帝；亚历山大的早期继承者；大城市里的生活；税收与技术；新世界；罗马向外伸展；诸神的和平；南方的解放；汉尼拔与罗马；外交与支配。曾为亚历山大作传的莱恩·福克斯从征服及其继业王国写起，转向城市生活与经济，再通过罗马在意大利、与迦太基以及在希腊东方的战争把罗马引入叙事。
第四部分：罗马共和国
八章：奢华与放纵；内外动荡；庞培的凯旋；西塞罗的世界；尤利乌斯·恺撒的崛起；内战的阴影；致命的独裁官；被背叛的解放。奢华这一主题在这里尤为突出，同时通过庞培、西塞罗和恺撒讲述共和国晚期的政治危机。
第五部分：从共和到帝国
六章：安东尼与克娄巴特拉；皇帝的诞生；道德与社会；观赏性竞技；罗马军队；新时代。讲述奥古斯都治下向君主制的过渡，包括关于社会立法、公共娱乐和军队的章节。
第六部分：帝国的世界
十一章：尤利乌斯-克劳狄王朝；治理行省；帝国的影响；基督教与罗马统治；熬过四帝；新王朝；庞贝的最后日子；行动中的新人；一个异教徒与基督徒；国内外的政权更迭；呈现过去。内容是公元1世纪：历代皇帝、行省治理及其影响、罗马统治下最早的基督徒、四帝之年及随后的新王朝、庞贝，以及通往哈德良的各朝统治。
结尾：哈德良——回顾
全书回到哈德良，回顾整个时期。
核心概念
贯穿全书的主题
- 自由：从希腊城邦到罗马皇帝，政治自由及其限度；《柯克斯书评》认为这是三个主题中最重要的一个。
- 正义：各个社会如何理解并执行正当行为，以及为谁执行。
- 奢华：财富及其炫耀，本书从希腊贵族一直追踪到罗马精英。
希腊
- 古风时期的贵族制：早期希腊城邦的精英世界，其价值观源于荷马史诗。
- 僭主与立法者：在民主出现之前重塑古风城邦的人物。
- 雅典民主与帝国：伯里克利时代的雅典及其与斯巴达的战争。
- 希腊化世界：亚历山大的征服及其继承者所创造的王国与城市。
罗马
- 共和国晚期：庞培、西塞罗和恺撒时代的政治危机。
- 元首制：奥古斯都在保留共和形式的同时建立的君主制。
- 行省治理：帝国如何治理行省，以及由此产生的影响。
- 基督教与罗马统治：帝国内的早期基督徒。
评析
优点
- 希腊与罗马合为一个叙事。 能把从荷马到哈德良的历史连贯讲完的书并不多。关于希腊化世界和共和国的部分展示了罗马如何进入希腊世界，而不是让罗马另起炉灶。
- 章节短小。 55章平均十余页，既可分小段阅读，也便于针对某个时期或人物翻查。
- 文笔与主题。 BookPage 称本书博学而好读，并指出它把这一时期的暴力与政治放在语境中解释，因而从不沦为人名和年代的堆砌。自由、正义与奢华三大主题为漫长的时期提供了一条线索；书评者还补充说，本书展示了这些观念在不同社会中含义各异，而且往往只适用于精英。
- 重视历史学家。 BookPage 还特别提到本书对历史写作本身的讨论，包括对希罗多德、修昔底德、波利比乌斯和塔西佗的论述，这为学生阅读这些作者做了准备。
局限
- 不是教科书。 丽贝卡·富托·肯尼迪（Rebecca Futo Kennedy）在《布林莫尔古典学评论》（Bryn Mawr Classical Review 2010.02.36）中讨论通论课教材的选择时认为，本书有其长处，但也有个人化的特点，不具备专门作为教科书编写的书所提供的某些好处。
- 有所取舍，以雅典和罗马为中心。 BookPage 指出本书侧重伯里克利与苏格拉底的雅典、恺撒与奥古斯都的罗马，集中于政治生活与思想、文学、艺术和哲学。社会史和经济史出现在个别章节中，而非贯穿始终。
- 止于哈德良。 罗马帝国晚期，包括3世纪危机和基督教帝国，都不在本书范围之内。
- 个人化的阐释。 围绕主题所作的判断出自作者本人；《柯克斯书评》认为通过这些主题讲述的故事有些令人沮丧。读者应把它既当作概览，也当作一种论证来读。
在课程中的定位
在古代史书单中，本书承担连贯通史的角色。保罗·卡特利奇（Paul Cartledge）的 Ancient Greece: A Very Short Introduction 通过十一座城市进入希腊世界，篇幅短得多；先读它可以获得一张地图，然后由莱恩·福克斯提供连贯的叙事并加上罗马。马克·范德米鲁普（Marc Van De Mieroop）的 A History of the Ancient Near East, ca. 3000–323 BC 则涵盖了莱恩·福克斯只在边缘提及的东方文明。
如需深入，西蒙·霍恩布洛尔（Simon Hornblower）的 The Greek World 479-323 BC 是一部密切关注史料的古典时期详细政治史与社会史，对应本书第二部分；马丁·古德曼（Martin Goodman）的 The Roman World 44 BC–AD 180 几乎恰好覆盖第五、六部分的时段，把叙事与关于统治、社会和信仰的专题章节结合起来。李维的 The Early History of Rome 是早期罗马的一手史料，而莱恩·福克斯要等到罗马进入希腊世界时才涉及这段历史。
如何使用本书
无需预备知识；本书既为学生也为一般读者而写。它适合需要一部连贯的希腊罗马史的历史学和古典学一年级学生，也适合想了解希腊罗马文学或哲学背景的其他专业学生。
建议的阅读计划：
- 希腊史课程的核心： 第一、二部分，希腊化世界部分读第三部分。
- 罗马史课程的核心： 从第三部分的"罗马向外伸展"读起，然后读第四至六部分。
- 通读全书： 六周内每周约读一部分，把关于哈德良的开篇和结尾分别放在最先和最后读。
叙事在各地区之间切换很快，阅读每一部分时请配合地图，并做一份简单的年表。由于本书不是教科书，请搭配一手史料译本：第一部分配荷马，第一、二部分配希罗多德和修昔底德，第三部分配波利比乌斯，第四部分配西塞罗和普鲁塔克，第六部分配塔西佗。利用参考书目寻找专题读物；当论文需要证据和学术争论而非叙事时，请转向霍恩布洛尔或古德曼的著作。