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導讀
引用
Harley, J. B. (2002). The New Nature of Maps: Essays in the History of Cartography (P. Laxton, Ed.; Introduction by J. H. Andrews). Johns Hopkins University Press.
章節概要
本書收錄布賴恩·哈利（Brian Harley，1932–1991）在1980年代末至1990年代初分別發表的七篇論文。哈利去世後，由他從前的學生保羅·拉克斯頓（Paul Laxton）彙編成冊，並附上前言和統一的參考文獻。J. H. 安德魯斯（J. H. Andrews）撰寫了一篇長篇批判性導論，卷末的哈利著述目錄由馬修·埃德尼（Matthew Edney）編訂。精裝本（2001年）共 xviii + 334 頁，附36幅插圖；2002年的平裝本是同一本書的後續印次。
安德魯斯的導論
安德魯斯是哈利的朋友，也是他的常年通訊者，他從外部評價哈利的思想與學術。據馬克·蒙莫尼爾（Mark Monmonier）在《Cartographic Perspectives》上的書評，這是一篇冗長而富有洞察力的批評：它追問哈利是否把對製圖者的懷疑也用在了自己身上，質疑他把「沉默」解讀為有意省略的做法，並指出一些概括更多依賴語境而非地圖本身。書評同時肯定哈利的哲學性文字，認為它能刺激那些本來可能停留在經驗主義的讀者。
第1章：早期地圖解讀中的文本與語境
開篇之作認為，歷史學家一直不願把地圖當作反映掌權者利益與意識形態的社會建構。哈利提醒讀者，既要看地圖表現了什麼，也要看它省略了什麼，並借用藝術史家歐文·潘諾夫斯基（Erwin Panofsky）的圖像學來解讀地圖中的象徵意義。他的例子從地形圖一直延伸到北美城市的鳥瞰圖。
第2章：地圖、知識與權力
這是早期論文中理論性最強的一篇，把地圖視為一種論述和一種監控形式，是希望宣示民族身份、主張領土或確定產權的國家所使用的工具。它藉助米歇爾·福柯（Michel Foucault）關於知識與權力相聯繫的觀點，討論地圖的幾何形式，例如以歐洲為中心的墨卡托海圖，如何承載一種世界觀。
第3章：沉默與秘密
這篇文章1988年發表於《Imago Mundi》，全題為《沉默與秘密：近代早期歐洲製圖的隱秘議程》（Silences and Secrecy: The Hidden Agenda of Cartography in Early Modern Europe），蒙莫尼爾稱它可能是哈利最著名的一篇。它以「沉默」取代舊說法「空白」，主張省略應被當作能動的人類行為來解釋，並討論近代早期歐洲製圖中的審查、軍事策略和商業利益。
第4章：十八世紀英國地理地圖集中的權力與正當化
這是一項更為具體的個案研究：十八世紀英國的地圖集依賴有權勢的贊助人，其中的地圖、扉頁、裝飾性圖框（cartouche）和訂購者名單，把包括土地貴族在內的既有社會與政治秩序呈現為自然而然的。插圖目錄中收有約翰·塞內克斯（John Senex）《A New General Atlas》（1721年），以及鮑恩、凱里等人地圖集中的複製圖。蒙莫尼爾認為，由於證據直接，這是哈利爭議最小的文章之一。
第5–6章：解構地圖；新英格蘭製圖與美洲原住民
第5章把解構的觀念運用於地圖，主張地圖往往並不是製圖者所以為的那樣，並批判製圖學中關於進步的科學客觀性的「神話」。第6章於1994年身後出版，處理殖民時期的新英格蘭地圖：原住民聚落被省略，土地被重新命名並加以分割；插圖目錄中列有約翰·史密斯、威廉·伍德和約翰·福斯特等人的地圖。蒙莫尼爾認為這是哈利最好的狀態。
第7章：可能存在製圖倫理嗎？
最後一篇追問：對專業製圖而言，「倫理」意味著什麼。哈利否定以行業內部標準為基礎的倫理，並把實證主義、「製圖者最懂」的預設以及對技術的不加反思的熱情作為批評對象。其後是註釋、哈利著述目錄和統一的參考文獻。
核心概念
第1–3章：把地圖當作文本來讀
- 作為社會建構的地圖：地圖反映委託者和製作者的利益與意識形態，因此不能照單全收。
- 沉默：地圖上被略去的內容，無論是有意還是無意，都被視為有意義。
- 知識與權力：沿著福柯的思路，製圖與國家的目標相聯繫，從主張領土到登記財產。
第4–7章：個案研究、解構與倫理
- 正當化：地圖集及其裝飾把既有的社會秩序呈現為正常。
- 解構：不按地圖本應提供的資訊來讀，而是違背製作者的預設來讀。
- 殖民地的命名與省略：地圖作為獲取和處置土地的工具。
- 製圖倫理：地圖所產生的後果由誰承擔道德責任的問題，有別於職業標準。
評析
優點
- 批判製圖學的奠基性文獻。 「表現從來不是中立的」這一主張，是用蒙莫尼爾所說流暢、機智而時常優雅的文字寫成的。對研究製圖政治的人來說，它至今仍是通常的起點。
- 個案研究中的證據。 第4章和第6章依據書中複製的具體地圖集和殖民時期地圖展開論證，使論點可以檢驗，而不只是斷言。
- 內建的對照。 安德魯斯的導論和埃德尼的著述目錄，讓讀者看到哈利的主張如何受到質疑，並把它們放回他的整體著述中。蒙莫尼爾認為，這樣的安排正是哈利自己的論證所要求的懷疑式閱讀。
- 超出歷史的射程。 末尾幾篇論及當代專業製圖，因此本書不僅對研究早期地圖的歷史學者說話，也對今天製作地圖的人說話。
局限
- 有爭議的理論。 蒙莫尼爾認為解構的概念含混不清，第5章的後現代修辭過於繁複，並認為到2001年，對製圖客觀性的攻擊已顯得有些過時。
- 部分論斷證據薄弱。 他指出，以歐洲為中心的投影助長了歐洲人優越感的說法缺乏有力證據；安德魯斯也質疑，能否僅憑空白就推斷出「沉默」。
- 缺少實際指引。 關於倫理的那一篇，對哈利反對哪些政策和做法，仍停留在一般性的層面。
- 是文集而非單一論證。 七篇文章最初分別發表，時間從1980年代末跨到1990年代中期，全書的統一性主要來自編輯部分。
在課程中的定位
在本課程的閱讀書目中，本書是幾本實踐性著作在理論與歷史方面的對應。馬克·蒙莫尼爾的《How to Lie with Maps》是一本簡短的圖文導論，說明比例尺、投影和符號化如何造成誤導，適合作為通向哈利更具哲學色彩的主張的第一步；蒙莫尼爾也正是本書的書評作者。克賴吉爾和伍德的《Making Maps》是面向用GIS製圖者的設計指南，而哈利的文章提供了追問某個設計選擇服務於誰的理由。
朗利等人的《Geographic Information Science and Systems》以及奧沙利文和昂溫的《Geographic Information Analysis》等GIS教材，從技術角度處理空間資料。哈利的論證是它們的標準批判背景，宜在至少讀過其中一本、已經知道資料模型或分類選擇意味著什麼之後再讀。
如何使用本書
本書適合地理學、製圖學、科學史或視覺文化方向的高年級大學生和研究生。不需要專門的製圖技術，但對地圖史以及「圖像學」「論述」等術語有一定了解會有幫助。
一種可行的讀法：
- 從第1章和第2章入手。 這兩篇是綱領性文章，然後讀第3章，蒙莫尼爾稱它可能是哈利最著名的一篇。
- 讀過兩三篇之後再讀安德魯斯的導論。 不要先讀，這樣可以把他的異議放到哈利自己的文字中去檢驗。
- 在第4章和第6章中選擇一篇。 按興趣選擇個案：近代早期的英國，或殖民時期的北美；如果課程講的是地圖的政治，就兩篇都讀。
- 以第5章和第7章收尾。 它們處理理論與倫理問題；若要繼續閱讀，可參考埃德尼的著述目錄和統一的參考文獻。
一個有效的練習是：挑一幅地圖，可以是地形圖或網路地圖，列出它省略了什麼、這種省略服務於誰，然後判斷這一論斷是否成立，還是安德魯斯關於不要從空白中讀出動機的告誡是更好的指南。