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生物医学工程

生物医学工程

生物医学工程导论

John Enderle et al.

英文原名: Introduction to Biomedical Engineering

生物医学工程课程的综合性概览教科书,涵盖数学建模、解剖学、生理学、电气工程、生物力学、生物材料和医学伦理。

难度等级
中级
学术层次
本科
生物医学工程医疗器械生物力学生物材料信号处理组织工程医学伦理工程原理

01 / 导读

导读

引用

Enderle, J., & Dunn, S. Introduction to Biomedical Engineering (4th ed.). Academic Press.

章节概要

第四版是一部综述性教材,共 17 章,另有在线附加章节,涉及康复工程与辅助技术、基因组学与生物信息学,以及计算细胞生物学与复杂性。出版方称其目标是覆盖生物医学工程师需要的广泛主题:基础数学建模、解剖学与生理学、电气工程、信号处理与仪器、生物力学、生物材料、组织工程,以及医学与工程伦理。全书面向高年级本科生和研究生,与前几版相比增加了例题和章末习题。

第 1–2 章:生物医学工程:历史视角;道德与伦理问题

全书从该领域的历史回顾开始,这与出版方所说的每个主要生物医学领域都附有历史发展相呼应。第二章讨论生物医学工程师面临的道德与伦理问题,把职业伦理放在开头而不是结尾。

第 3–6 章:解剖学与生理学;生物力学;生物材料;组织工程

这几章提供生物学与材料的基础:人体的结构与功能、生物组织与系统的力学、用于人体及与人体相关的材料,以及组织的工程化。出版方特别指出,生物材料和组织工程是依据当前研究修订更新的领域。

第 7–8 章:房室建模;生化反应与酶动力学

随后是两章建模内容。房室建模介绍把生理系统表示为相互连接的房室,生化反应与酶动力学一章讨论生物环境中的反应速率。两者共同引入出版方列为核心主题的数学建模。

第 9–11 章:生物仪器;生物医学传感器;生物信号处理

这一组讲测量:采集生理信号的仪器、把信号转换成电信号的传感器,以及对所得生物信号的处理。出版方指出,本版更新了生物传感器和生物信号处理的内容。

第 12–14 章:生物电现象;生理建模;生物医学传输过程

全书中段以工程视角回到生理学:活体组织的电行为、生理系统定量模型的建立,以及生物环境中质量和能量的传输。出版方把生理建模列入更新的主题。

第 15–17 章:辐射成像;医学成像;生物医学光学与激光

最后几章涉及成像与光:利用辐射的成像、其他医学成像方式,以及生物医学中的光学和激光方法。

核心概念

第 1–6 章:历史、伦理与生物学和材料基础

  • 道德与伦理问题:生物医学工程师面临的伦理问题,作为独立一章讨论。
  • 生物力学:生物组织与系统的力学。
  • 生物材料与组织工程:用于人体的材料以及组织的工程化。

第 7–11 章:建模、仪器与信号

  • 房室建模:把生理系统表示为相互作用的房室。
  • 酶动力学:生化反应的速率及其建模。
  • 生物信号处理:对来自生理源的信号的处理。

第 12–17 章:生物电、传输与成像

  • 生物电现象:活体组织中的电活动。
  • 生物医学传输过程:生物系统中的传输。
  • 医学成像:基于辐射的及其他成像方法,以及光学和激光。

评析

优点

  • 范围广泛,符合出版方“单卷百科式综述”的描述,建模、生理学、电气工程、力学、材料、组织工程和伦理都收在一本书里。
  • 17 章的目录从基础(历史、伦理、解剖与生理)经材料与建模,推进到仪器、信号、传输和成像,便于按课程需要挑选章节。
  • 出版方称本版比前几版有更多例题和章末习题,并为每个主要领域提供历史回顾。
  • 在线附加章节把内容延伸到康复工程、基因组学与生物信息学,以及计算细胞生物学。

局限

  • 这样宽的综述只给每个子领域一章,需要在仪器或生物力学等某一方向深入的读者,要另配专门教材。
  • 出版方把读者定位为高年级本科生和研究生,因此本书预设了数学和工程基础,而不是从各子领域的第一性原理讲起。

在课程中的定位

在生物医学工程导论这一组书中,这是覆盖面最广的综述。萨特巴克、圣与麦金太尔的《生物工程基础》通过应用于生命系统的守恒定律引入该领域,适合以解题为主线的第一门课。萨尔茨曼的《生物医学工程:连接医学与技术》从生物学向外展开。里特等人的《生物医学工程原理》强调定量分析与设计。霍比与罗斯的《医学与生物学中级物理》和维特拉普等人的《分子与细胞生物工程的定量基础》则是对物理和分子—细胞建模要求更高的处理。恩德勒与邓恩的这本最适合作为参考,展示这些领域如何拼在一起,以及下一步该去哪里。

如何使用本书

本书适合生物医学工程专业的学生,或与其他工程、生物、生命科学领域联合修读的学生,他们想要一卷涵盖整个学科的书。具备微积分和基础物理,加上入门生物学,会让建模和仪器各章更容易读。

一个实用的计划是先读第 1–3 章,了解框定其余内容的历史、伦理和生理学,然后选一条路径。建模路径经过第 7、8、13、14 章;测量路径经过第 9–12 章;材料与力学路径读第 4–6 章;成像路径读第 15–17 章。用例题和章末习题检验每一章,把在线附加章节当作康复、基因组学或计算细胞生物学的可选延伸。某个主题需要更深入时,就从综述章节转到同一课程中的专门书籍。