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自私的基因 cover

生物学

生物学

自私的基因

Richard Dawkins

提出以基因为中心的进化观的开创性著作,论证基因而非个体或群体是自然选择的基本单位,革命性地改变了我们对进化生物学和行为的理解。

难度等级
中级
学术层次
本科
基因中心进化进化生物学行为生态学社会生物学进化心理学模因学利他主义亲属选择

01 / 导读

导读

引用

Dawkins, R. (2006). The Selfish Gene (30th anniversary ed.). Oxford University Press.(初版于1976年。)

章节概要

本书1976年初版共十一章。1989年的第二版增加了两章和大量尾注,反映了道金斯后来的著作《延伸的表型》中的思考。2006年的30周年纪念版(360页)保留了这一切,增加了作者的新导言,并恢复了罗伯特·特里弗斯的原序,章节如下。

第1章:人为什么存在?(Why Are People?)

开篇从达尔文谈起,他的自然选择理论第一次解释了生物为什么存在。道金斯接着提出,全书将从基因的角度追问我们存在的理由。

第2章:复制者(The Replicators)

道金斯引入复制者的概念,即能够复制自己的分子,并考虑最初的复制者如何在原始汤中出现并变得更加复杂。它们最终造出了细胞和作为“生存机器”的身体。

第3章:不朽的螺旋(Immortal Coils)

本章转向DNA、它的螺旋结构、染色体、孟德尔定律以及减数分裂中的重组。个体基因被比作船上必须协同划桨的桨手,每个基因的成功取决于由其他基因构成的环境。本章还提到梅达沃的衰老观点和性的进化。

第4章:基因机器(The Gene Machine)

基因如何影响行为。让身体做出有助于自身传递的行为的基因会被选择,本章给出了例子。

第5章:攻击:稳定性与自私的机器(Aggression: Stability and the Selfish Machine)

道金斯通过鹰鸽博弈引入约翰·梅纳德·史密斯的进化稳定策略,说明进化并不为物种的利益而运作,以及稳定的策略混合如何产生。

第6–8章:基因术;家庭计划;代际之战(Genesmanship; Family Planning; Battle of the Generations)

第6章介绍亲缘选择:近亲共享基因的概率更高,所以对他们的利他行为可以扩散,这一点由费希尔、霍尔丹,尤其是W. D. 汉密尔顿发展。第7章讨论戴维·拉克关于窝卵数如何随有限资源调整的解释。第8章讨论罗伯特·特里弗斯的亲代投资概念以及亲子之间的冲突。

第9–10章:两性之战;你帮我挠背,我帮你搭车(Battle of the Sexes; You Scratch My Back, I'll Ride on Yours)

第9章讨论性选择、雌性选择和费希尔对性别比例相等的解释。第10章讨论互惠利他、诚实信号、群居与自私的兽群,以及社会性昆虫中的利他。

第11章:模因:新的复制者(Memes: The New Replicators)

道金斯提出,文化演化与生物演化类似,文化信息的单位像基因一样自我传播。他为这种新复制者创造了“模因”(meme)一词。

第12–13章:好人有好报;基因的长臂(Nice Guys Finish First; The Long Reach of the Gene)

这两章是第二版新增的。第一章的标题指向合作的进化;第二章涉及基因影响的范围,这是《延伸的表型》所发展的主题。该版本的末尾有尾注、评论摘录、参考书目和索引。

核心概念

第1–5章

  • 复制者:能复制自身的实体,论证的出发点。
  • 生存机器:作为基因所造载体的身体。
  • 进化稳定策略:一旦种群中大多数采用就无法被其他策略超越的策略。

第6–11章

  • 亲缘选择:亲属共享基因,为何有利于彼此间的利他。
  • 亲代投资:每个后代给亲代带来的代价,以及由此产生的冲突。
  • 互惠利他:非亲属之间的合作。
  • 模因:文化传递的单位。

评析

优点

  • 一条清晰的论证。 各章从复制者出发,经过身体、行为、冲突直到文化,每一章都在一个新的领域重述基因视角。
  • 为非专业读者而写。 梅纳德·史密斯指出,这本书虽然是通俗叙述,却对生物学作出了原创贡献;梅达沃和汉密尔顿等人也称赞其技巧。
  • 具体的例子。 各章概要显示了鹰鸽博弈、费希尔的性别比例论证和象海豹等具体案例。

局限

  • 隐喻很多。 批评者,如心理学家妮基·海耶斯,认为本书很大程度上依赖取自动物行为的隐喻,并且只寻找能够印证的例子。
  • 有争议的简化。 生态学家阿瑟·凯恩在1976年称它是“年轻人的书”,也有人认为它过于简化基因与生物体的关系。
  • 科学内容已不新。 核心文本写于1976年,后来的章节和尾注增加了1980年代的材料;对于此后发展起来的遗传学和行为生态学,读者需要较新的教材。

在课程中的定位

本书是延伸阅读书架上的两本生物学著作之一,另一本是《论生长与形态》。两者以相反的方式回答生物为什么是这个样子、为什么这样行动的问题:道金斯从基因和自然选择出发,汤普森从物理和几何出发。书架上的其余书籍来自其他领域。它还可以与遗传学和分子生物学的书互补,对书中描述的基因提供一种进化论的解读。

如何使用本书

本书为一般读者而写,除了中学生物学之外不需要专门背景。第1–3章了解前提,第5–6章了解稳定策略和亲缘选择这两个主要观点,第11章了解模因;其余部分可以任意顺序阅读。请阅读尾注和30周年纪念版的导言,道金斯在其中回应批评并完善了一些论点;还可以把本书与一本现代的进化论或行为生态学教材搭配,看看1976年以来哪些观点经过了检验。