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莱宁格生物化学原理 cover

生物学

生物学

莱宁格生物化学原理

David L. Nelson; Michael M. Cox

生物化学权威教材,全面覆盖生物分子、代谢途径和细胞过程,通过清晰解释和问题解决支持帮助学生理解生命的分子基础。

难度等级
高级
学术层次
本科
生物化学新陈代谢蛋白质结构酶动力学分子生物学生物能学细胞生物学代谢途径

01 / 导读

导读

引用

Nelson, D. L., & Cox, M. M. (2021). Lehninger Principles of Biochemistry (8th ed.). W. H. Freeman and Company.

章节概要

第8版共二十八章:一个开篇章节,随后是三个部分,即结构与催化(第2–12章)、生物能学与代谢(第13–23章)和信息途径(第24–28章),书末有习题简要解答和术语表。出版社称,这一版围绕生物化学的基本原理组织,这些原理在全书中都有标示,同时精简了主题、缩短了章节,全书篇幅也比以往版本有所减少。

第1章:生物化学的基础(The Foundations of Biochemistry)

位于三个部分之前的唯一一个导论章节,阐明后面各章所依托的基础。

第一部分 结构与催化:第2–6章

第2章“水,生命的溶剂”(Water, the Solvent of Life)讲生物化学发生于其中的介质。第3、4、5章(“氨基酸、肽和蛋白质”;“蛋白质的三维结构”;“蛋白质的功能”)从蛋白质的构件讲到它们的结构和作用。第6章“酶”讨论生物催化。

第一部分 结构与催化:第7–9章

第7章“碳水化合物与糖生物学”和第8章“核苷酸与核酸”介绍另外两类生物分子。第9章“基于DNA的信息技术”介绍把DNA用作信息的技术。

第一部分 结构与催化:第10–12章

第10章“脂质”之后是第11章“生物膜与转运”和第12章“生化信号传导”,以膜和穿过膜的信号结束第一部分。

第二部分 生物能学与代谢:第13–16章

第13章“代谢导论”开启第二部分,随后是第14章“糖酵解、糖异生和磷酸戊糖途径”、第15章“动物体内糖原的代谢”和第16章“柠檬酸循环”。

第二部分 生物能学与代谢:第17–20章

第17章“脂肪酸分解代谢”和第18章“氨基酸氧化与尿素的生成”继续讲分解代谢途径。第19章“氧化磷酸化”和第20章“植物中的光合作用与碳水化合物合成”讨论两大能量转换过程。

第二部分 生物能学与代谢:第21–23章

第21章“脂质生物合成”和第22章“氨基酸、核苷酸及相关分子的生物合成”讲合成代谢途径。第23章“哺乳动物代谢的激素调节与整合”把第二部分收拢起来。

第三部分 信息途径:第24–28章

第24章“基因与染色体”之后依次是“DNA代谢”(25)、“RNA代谢”(26)、“蛋白质代谢”(27)和“基因表达的调控”(28)。

核心概念

第1–6章

  • 水是生命的溶剂:第2章的主题。
  • 蛋白质的结构与功能:三章分别讲氨基酸、三维结构和功能。
  • 酶:第6章讲催化。

第7–12章

  • 糖生物学:随第7章引入的碳水化合物生物学。
  • 基于DNA的信息技术:单独成章,置于结构部分之内。
  • 膜、转运与信号传导:第11、12章。

第13–23章

  • 代谢途径:糖酵解、糖异生、磷酸戊糖途径、糖原代谢、柠檬酸循环、脂肪酸分解代谢和氨基酸氧化。
  • 能量转换:氧化磷酸化与光合作用。
  • 激素调节与整合:第23章。

第24–28章

  • 信息途径:基因与染色体,以及DNA、RNA和蛋白质的代谢。
  • 基因表达的调控:第28章。

评析

优点

  • 覆盖全面。 二十八章从水和主要的生物分子类别出发,经过代谢途径,一直讲到基因表达,其中还有关于糖生物学、信号传导和哺乳动物代谢整合的章节。
  • 以原理为线索的组织。 据出版社介绍,第8版在全书中标明生物化学的基本原理,面向初次学习生物化学的学生。
  • 学习支持。 出版社列出了修订后的章末习题、书末的简要解答、带分步标注的图,以及在线的交互式分子图和“所需技能”活动,用以复习先修的化学、生物学和数学。

局限

  • 学期课程偏重。 若只有一个学期,同一书单中有专为一学期入门课程设计的精简教材;当课程可以从完整教材中挑选章节时,Lehninger更合适。

在课程中的定位

在生物化学的书中,这是大型的综合性教材。《基础生物化学》(Essential Biochemistry)是为一学期的入门课程设计的精简教材,《生物化学:生命的分子基础》(Biochemistry: The Molecular Basis of Life)是面向化学基础有限的学生的入门教材,二者都是更温和的起点。《生物化学基础》(Fundamentals of Biochemistry)和《生物化学:概念与联系》(Biochemistry: Concepts and Connections)是更强调化学的完整本科教材,Berg等人的《生物化学》(Biochemistry)则是另一部综合教材;Lehninger自然是它们之外可作主教材的另一选择。《生命的分子》(The Molecules of Life)通过大分子的物理化学讲解生物化学,《生物途径的有机化学》(The Organic Chemistry of Biological Pathways)通过反应机理讲解代谢,二者都可以与Lehninger的第一、二部分并读。《生物化学:极简入门》(Biochemistry: A Very Short Introduction)和《生命的机器》(The Machinery of Life)是篇幅短小、不涉及技术细节的书,适合想先有一个概览的读者。

如何使用本书

本书写给初次学习生物化学、具备基础化学和生物学知识的学生。两个学期的课程可以依次学习第一部分(第2–12章)和第二部分(第13–23章),第三部分(第24–28章)是信息流动的一半。一个学期的课程中,许多教师会从这几部分中挑选;第9章的DNA技术、第20章的光合作用和第23章的激素整合是自然的选择点。边读边做章末习题,用书末的简要解答核对,化学知识生疏时使用在线交互式分子图和先修技能活动。