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読書ガイド
医学のエビデンス：教材を選び、検査の主張を検討する
三冊の研究読解書を比較し、具体的な評価成果物を作成。独自の検査例題で感度、陽性的中率、有病割合と偏りを区別し、数値の前提と解釈の限界を確認します。
学習順路・例題の編集責任：University Reading List編集プロジェクト。
対象読者
医学・公衆衛生の初回疫学課程向け。高度な方法の前に、測定と設計が結果の意味を決めることを学ぶ。
前提知識
算術、比率、グラフ読解が基礎。統計は有用だが必要概念を導入するため、疫学の先修は不要。
扱う内容
疾病と曝露の指標、観察・実験設計、統計、因果、予防を扱い、応用例で集団の証拠を説明する。
使い方
対象集団、曝露、転帰、比較を書き、二対二表を手計算する。分母と期間を確認し、選択過程を描いて交絡とバイアスを探す。関連と因果を分け設計を比較する。
版と出典
WHO公式所蔵は2006年第二版全文、ISBN 9789241547079と演習を提供する。権利者による無料閲覧だが複写・翻訳の権利は留保し、自由な改変許諾とは別。
研究読解のための重点順路
2006年第2版では第2章で疾病頻度の分母、第3章で研究設計と誤差、第8章で臨床疫学と検査解釈を読みます。WHO地域図書館も版とISBNを確認します。歴史的事例や政策の文言を現在の指針と読み替えないでください。
統計名を付ける前に、数える単位、期間、集団を特定します。誰が参照評価を受け、未検証者を除くと比較が変わるかも問いましょう。これは読解の問いで、患者データの収集や監督のない検査の実施指示ではありません。関連ガイドは分母を示すため性能を固定した架空モデルを使い、実際の集団間移行は別の証拠問題として扱います。
