Wolpert's Principles of Development（发育生物学原理）

引用

Tickle, C., Martinez Arias, A., Placzek, M., & Wolpert, L. (2025). Wolpert's Principles of Development (7th ed.). Oxford University Press.

章节概要

第七版印刷版共十三章；出版社称，另有第十四章（线虫与海胆）现已作为电子书的一部分在线提供。印刷本约960页。出版社所述的方法是聚焦于不同生物共有的基本过程，使学生看到“全局图景”，并辅以专门绘制的插图、学习目标与小结、互动测验、讲述发育疾病的医学专栏，以及展示“我们如何知道”的实验专栏。下面的章节说明紧扣已公布的章名和出版社对本版变化的介绍。

第1章：历史与基本概念

开篇一章阐述这一学科的历史，以及全书其余部分所依托的基本概念。

第2章：果蝇体型模式的发育

这是模式生物各章中的第一章，讲果蝇体型模式如何发育。

第3–4章：脊椎动物发育I：建立体型模式；脊椎动物发育II：完成体型模式

现在由两章涵盖脊椎动物发育。出版社说它们已经重新编排和更新，尤其是小鼠发育部分，以便用近期的实验证据解释主要概念与原理。相比之下，第六版把脊椎动物发育分成三章，分别按生活史与技术、非洲爪蟾与斑马鱼、鸡与小鼠来组织。

第5章：形态发生：早期胚胎的形态变化

章名表明本章聚焦早期胚胎中发生的形态变化。

第6章：细胞分化与干细胞

章名表明本章讲细胞如何分化以及干细胞。出版社指出，本版在第6章增加了用CRISPR处理镰状细胞病等问题的例子。

第7章：胚胎干细胞、胚胎模型与再生医学

本版新增。出版社说明，这是对一个非常活跃的研究领域的回应，涉及胚胎干细胞、胚胎模型和再生医学。

第8章：生殖细胞、受精与性别决定

章名表明本章讲生殖细胞、受精和性别决定。

第9章：器官发生

本章的章名表明它讲器官的形成。

第10章：神经系统的发育

据出版社说明，本章已全面修订和更新，更加强调神经管的模式形成。

第11章：生长、胚后发育与再生

从章名看，本章把发育讲到胚胎期之后，涉及生长、胚后发育和再生。

第12章：植物发育

唯一讲植物的一章，把全书的范围扩展到动物之外。

第13章：演化与发育

最后一个印刷章节把发育与演化联系起来。出版社把鳍演化为肢的例子列为使用CRISPR的新例子之一。

第14章（在线）：线虫与海胆的发育

据出版社说明，本章现作为电子书的一部分在线提供。只有印刷本的读者将看不到这一章。

核心概念

第1–5章：基础与早期胚胎

• 基本原理：不同生物共有的过程，是全书的组织思路。
• 体型模式：果蝇和脊椎动物中主要体轴与区域的建立。
• 形态发生：早期胚胎的形态变化。

第6–9章：细胞、干细胞与器官

• 细胞分化与干细胞：细胞如何获得特化状态，附有镰状细胞病等CRISPR例子。
• 胚胎模型与再生医学：新增的第7章内容。
• 生殖细胞与性别决定：生殖的细胞与过程。
• 器官发生：器官的形成。

第10–14章：神经系统、生长、植物与演化

• 神经管模式形成：修订后的神经系统一章所强调的内容。
• 再生：胚胎期之后失去组织的修复。
• 发育的演化：发育的变化与演化变化的关系，附有鳍演化为肢的例子。

评析

优点

• 以原理为先的组织方式。 出版社围绕共有的基本过程而不是生物的目录来组织全书，各章从基本概念依次进入模式生物、干细胞、器官和演化。
• 学习支持。 出版社列出学习目标、小结、互动测验（在电子书中）、讲述发育疾病的医学专栏，以及展示知识如何获得的实验专栏。
• 随当前研究更新。 关于胚胎干细胞与胚胎模型的新章节、修订后的神经系统一章，以及第3、6、7、10、11、12章中的单细胞RNA测序例子，显示本版紧跟近期工作。
• 覆盖面广。 书中包括植物发育和一章演化，而不只是动物模型。

局限

• 篇幅大。 约960页，超过了通常一个学期的课程所能涵盖的范围。
• 有一章仅限在线。 线虫与海胆这两种标准模式系统，只有电子书才有。
• 需要生物学基础。 具备细胞与分子生物学和遗传学的基础会有帮助，因为分子层面的解释是本书方法的核心。

在课程中的定位

在这份清单中，本书是主要的全篇幅发育生物学教科书，清单中另有较短或更专门的书。Wolpert本人的《Developmental Biology: A Very Short Introduction》和Davies的《Life Unfolding》是面向一般读者的简短易读的介绍。Slack的《Essential Developmental Biology》是一本精炼的教科书，用少数几种模式生物来建立一般原理；Barresi和Gilbert的《Developmental Biology》则把经典胚胎学与跨主要模式生物的分子机制结合起来。Carroll、Grenier和Weatherbee的《From DNA to Diversity》是一本简明的演化发育生物学读物，可作为本书最后一章的补充。

Tickle等人的这本书处于清单的中间：比Slack的精炼教材更完整，并以先讲原理的框架为特色。想从另一个角度看同一领域的读者，可以与Barresi和Gilbert的书对照。

如何使用本书

本书面向生物学、医学和兽医学的本科生，适合具备细胞与分子生物学及基础遗传学的二、三年级学生，也可供刚进入该领域的研究生当参考书。

实用的读法：

• 核心： 第1–4章，了解概念以及果蝇和脊椎动物的体型模式，然后读第6章了解分化与干细胞。
• 按课程选读： 第5章形态发生、第9章器官发生和第10章神经系统是常见的选择。第7章适合干细胞与再生医学相关的课程。
• 可选内容： 第11–13章，讲生长与再生、植物和演化；如果有电子书，还可读在线的线虫与海胆一章。
• 利用学习辅助。 先读学习目标和章末小结，再借助医学专栏和实验专栏把原理与疾病及原始实验联系起来。