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导读
适合谁
适合希望弄清医学仪器如何生成图像的本科低年级学生，可先于专门的重建理论或更厚重的医学物理教材使用。先理解图形解释，再随着数学准备加深回读推导，能避免把各类仪器当成互不相关的知识点。
需要的基础
需要基础代数、函数和入门物理。微积分与傅里叶变换有助于数学章节；首次阅读可先借助图示理解概念。
覆盖内容
从系统理论和图像处理建立共同语言，再进入不同成像模态，把熟悉的光学现象与更复杂的图像形成联系起来。比较各模态时，重点是理解图像既取决于解剖结构，也取决于测量模型。
如何使用
先读基础，再比较两种模态。分别画出物理相互作用、记录数据和重建图像的过程，标记各步假设、可能的伪影和信息损失。进入磁共振与CT时回看傅里叶部分，不只背诵仪器名称。
版本与来源
Springer于2018年出版第一版；本条目采用电子版ISBN 9783319965208。出版社页面提供开放章节和全书PDF。导读依据目录与入门序言编写，未声称通读全书。
